1.Robbes, B. (2016). L’autorité enseignante - Approche clinique. Nîmes : Champ Social Éditions

作　　者：Sylvain Connac

出　　处：Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE. 2017 ;(44):1-4.doi:10.4000/edso.2200

出版社：Presses universitaires de la méditerranée

文章 ID：254986061

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2.Riondet, X., Hofstetter, R., Go, H.L. (2018). Les acteurs de l'Éducation nouvelle au XXè siècle. Grenoble : Presses universitaires de Grenoble

作　　者：Sylvain Connac

出　　处：Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE. 2019 ;(53):1-4.doi:10.4000/edso.7001

出版社：Presses universitaires de la méditerranée

文章 ID：254986082

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3.Kolly, B., Go, H.L. (2020). Maria Montessori et Célestin Freinet - Voix et voies pour notre école. Paris : ESF Sciences Humaines.

作　　者：Sylvain Connac

出　　处：Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE. 2020 ;(58):1.doi:10.4000/edso.12833

出版社：Presses universitaires de la méditerranée

文章 ID：257837572

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4.Pour différencier : individualiser ou personnaliser ?

作　　者：Sylvain Connac

出　　处：Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE. 2021 ;(59):1-11.doi:10.4000/edso.13683

出版社：Presses universitaires de la méditerranée

文章 ID：260765627

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5.PhiloCité (2020). Philosopher par le dialogue – Quatre méthodes. Paris : Vrin, pratiques philosophiques.

作　　者：Sylvain Connac

出　　处：Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE. 2021 ;(59):1-5.doi:10.4000/edso.13870

出版社：Presses universitaires de la méditerranée

文章 ID：260765629

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6.Éditorial : L’organisation du travail dans les coulisses de la différenciation

作　　者：Andreea Capitanescu Benetti ;Mylène Leroux ;Sylvain Connac

出　　处：Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE. 2021 ;(59):1-4.doi:10.4000/edso.13961

出版社：Presses universitaires de la méditerranée

文章 ID：260765640

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	Sylvain Connac	6篇
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