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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2016	2篇

作者

	Takeshi Okada	3篇
	Akira Kudo	1篇
	Chiaki Ishiguro	1篇
	Dominick Chen	1篇
	Somayeh Fathali	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	認知科学	2篇
	Australasian Journal of Educational Technology	1篇

学科主题

哲学、宗教

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

日本

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Takeshi Okada")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.奨励論文賞受賞にあたり

作　　者：Akira Kudo ;Takeshi Okada ;Dominick Chen

出　　处：認知科学. 2016 ;23(4):315-317.doi:10.11225/jcss.23.315

出版社：Japanese Cognitive Science Society

文章 ID：197751701

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2.Development of Creative Literacy on an Artistic Photography Course

作　　者：Chiaki Ishiguro ;Takeshi Okada

出　　处：認知科学. 2016 ;23(3):221-236.doi:10.11225/jcss.23.221

出版社：Japanese Cognitive Science Society

文章 ID：191585404

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3.Technology acceptance model in technology-enhanced OCLL contexts: A self-determination theory approach

作　　者：Somayeh Fathali ;Takeshi Okada

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2018 ;34(4).doi:10.14742/ajet.3629

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1024183517

文章详细

1

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