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出版年度

	2022	1篇
	2012	1篇
	2010	1篇

作者

	Tasleema Jan	3篇
	Muddasir Hamid Malik	2篇
	Fayaz Ahmad Ambar	1篇
	Ghulam Ud Din Qurashi	1篇

来源期刊

	International Journal of Advances in Engineering and Management	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇
	Research on Humanities and Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Personal problems of adolescent students of earthquake affected areas of District Baramulla Jammu and Kashmir with reference to academic achievement

作　　者：Tasleema Jan ;Muddasir Hamid Malik

出　　处：Journal of Education and Practice. 2010 ;1(2):1-8.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203599079

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2.Personal problems of adolescent students of earthquake affected areas of District Baramulla Jammu and Kashmir with reference to academic achievement

作　　者：Tasleema Jan ;Muddasir Hamid Malik

出　　处：Research on Humanities and Social Sciences. 2012 ;2(2):7-14.

出版社：Research on Humanities and Social Sciences

文章 ID：203599158

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3.Job Satisfaction in relation to Teacher Effectiveness among Higher Secondary School Teachers

作　　者：Ghulam Ud Din Qurashi ;Fayaz Ahmad Ambar ;Tasleema Jan

出　　处：International Journal of Advances in Engineering and Management. 2022 ;4(5):469-474.doi:10.35629/5252-0405229232

出版社：IJAEM JOURNAL

文章 ID：1037738875

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1

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