作　　者：Mara Campos-de-Carvalho ;Tatiana Noronha de Souza

出　　处：Paidéia (Ribeirão Preto). 2008 ;18(39):25-40.

出 版 社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP

文 章 ID：174809230

作　　者：Mariana Almeida de Oliveira ;Rosângela de Assis Furtado ;Tatiana Noronha de Souza 等

出　　处：Paidéia (Ribeirão Preto). 2003 ;13(25):41-58.

出 版 社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP

文 章 ID：174818219

作　　者：Tatiana Noronha de Souza ;Mara Campos-de-Carvalho

出　　处：Psicologia em Estudo. 2005 ;10(1):87-96.

出 版 社：Universidade Estadual de Maringá

文 章 ID：98076306

作　　者：Rosemary Rodrigues de Oliveira ;Ana Paula Leiva Brancaleoni ;Tatiana Noronha de Souza

出　　处：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia). 2013 ;8(2):34-49.doi:10.14483/23464712.5148

出 版 社：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)

文 章 ID：100742363

作　　者：Mara Campos-de-Carvalho, Tatiana Noronha de Souza

出　　处：Paidéia (Ribeirão Preto). 2008 ;(1181):25-40.

出 版 社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP

文 章 ID：112944603

作　　者：Mariana Almeida de Oliveira, Rosângela de Assis Furtado, Tatiana Noronha de Souza, Mara Ignez Campos-de-Carvalho

出　　处：Paidéia (Ribeirão Preto). 2003 ;(1571):41-58.

出 版 社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP

文 章 ID：112944764

作　　者：Beatriz Segantini França ;Isabella Delamain Fernandez Olmos ;Tatiana Noronha de Souza

出　　处：Revista Brasileira de Extensão Universitária. 2019 ;10(1):1-9.doi:10.24317/2358-0399.2019v10i1.10376

出 版 社：Universidade Federal da Fronteira Sul

文 章 ID：249463422

作　　者：Juliana Bezzon da Silva ;Tatiana Noronha de Souza

出　　处：Estudos em Avaliação Educacional. 2011 ;22(48):137-158.doi:10.18222/eae224820112004

出 版 社：Fundação Carlos Chagas

文 章 ID：249304706

作　　者：Tatiana Noronha de Souza ;Mara Campos de Carvalho

出　　处：Contrapontos. 2004 ;4(1):125-140.

出 版 社：Universidade do Vale do Itajaí

文 章 ID：249133954

作　　者：Ana Rosa Picanço Moreira ;Tatiana Noronha de Souza

出　　处：Psicologia Escolar e Educacional. 2016 ;20(2):229-237.

出 版 社：Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional

文 章 ID：210932956