首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

	有本地全文	11篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2019	1篇
	2016	3篇
	2014	1篇

	2010	1篇
	2009	2篇
	2007	1篇
	2002	1篇
	2000	1篇

作者

	María Teresa Padilla-Carmona	5篇
	Mª Teresa Padilla Carmona	4篇
	Magdalena Suárez-Ortega	3篇
	José González-Monteagudo	2篇
	M. Teresa Padilla-Carmona	2篇

	María Fe Sánchez-García	2篇
	Asunción Rodríguez-Ramos	1篇
	David Herrera-Pastor	1篇
	David Herrera-Pastor,	1篇
	Emilia Moreno Sánchez	1篇
	Inmaculada Martínez-García	1篇
	Javier Gil Flores	1篇
	Javier Gil-Flores	1篇
	Javier Rodríguez-Santero	1篇
	José Clares-López	1篇
	Juan Jesús Torres-Gordillo	1篇
	M. Fé Sánchez-García	1篇
	M. Teresa Padilla Carmona	1篇
	Magdalena Suárez Ortega	1篇
	Myriam González-Limón	1篇
	Soledad García Gómez	1篇
	Teresa Padilla-Carmona	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	En-clave pedagógica	3篇
	Educación XX1	1篇
	European Journal for Research on the Education and Learning of Adults	1篇
	Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

	Práxis Educacional	1篇
	Revista Brasileira de Orientação Profissional	1篇
	Revista Complutense de Educación	1篇
	Revista Española de Orientación y Psicopedagogía	1篇
	Revista Fuentes	1篇
	Revista Iberoamericana de Educacion	1篇

学科主题

	教育学	3篇
	环境科学、安全科学	3篇
	教育	2篇
	文化、科学、教育、体育	2篇
	劳动经济	1篇

成人教育、业余教育

1篇

语种

	西班牙语	7篇
	英文	4篇
	(多语种)	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	9篇
	巴西	2篇
	瑞典	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Teresa Padilla-Carmona")))) )) ) )"

共 13 条记录

排序：全选导出：

1.Needs and Competences for Adult Labour Insertion

作　　者：M. Teresa Padilla-Carmona ;M. Teresa Padilla-Carmona ;Magdalena Suárez-Ortega 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;139:297-304.doi:10.1016/j.sbspro.2014.08.003

出版社：Elsevier

文章 ID：1019282533

文章详细
2.La gamificación como estrategia metodológica en la Universidad. El caso de BugaMAP: percepciones y valoraciones de los estudiantes

作　　者：Myriam González-Limón ;Myriam González-Limón ;Asunción Rodríguez-Ramos 等

出　　处：Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. 2021 ;63.doi:10.12795/pixelbit.90394

出版社：Universidad de Sevilla

文章 ID：1036921051

文章详细
3.Barreras en el acceso a la dirección escolar : diferencias entre profesoras y directoras de centros de educación infantil y primaria

作　　者：M. Teresa Padilla Carmona

出　　处：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2009 ;20(1):50-60.

出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía

文章 ID：98093679

文章详细全文下载
4.LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

作　　者：Javier Gil Flores ;Mª Teresa Padilla Carmona

出　　处：Educación XX1. 2009 ;(12):43-65.

出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia

文章 ID：128166034

文章详细全文下载
5.Formación con técnicas narrativas para estudiantes desventajados: el proyecto INSTALL

作　　者：José González-Monteagudo ;María Teresa Padilla-Carmona

出　　处：Práxis Educacional. 2016 ;12(21):159-179.

出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

文章 ID：249233083

文章详细全文下载
6.Necesidades de orientación profesional de usuarios de servicios públicos de empleo en España

作　　者：Teresa Padilla-Carmona ;María Fe Sánchez-García ;Magdalena Suárez-Ortega

出　　处：Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2016 ;17(2):151-162.

出版社：Associação Brasileira de Orientação Profissional

文章 ID：210913041

文章详细全文下载
7.Just facilitating access or dealing with diversity? Non-traditional students’ demands at a Spanish university

作　　者：María Teresa Padilla-Carmona ;Inmaculada Martínez-García ;David Herrera-Pastor

出　　处：European Journal for Research on the Education and Learning of Adults. 2019 ;11(2):219-233.doi:10.3384/rela.2000-7426.ojs850

出版社：Linköping University Electronic Press

文章 ID：258055317

文章详细全文下载
8.Acompañamiento sociopedagógico, holismo y longitudinalidad: Claves de una buena práctica con un menor infractor.

作　　者：David Herrera-Pastor, ;María Teresa Padilla-Carmona ;José González-Monteagudo

出　　处：Revista Fuentes. 2020 ;1(22):53-64.doi:10.12795/revistafuentes.2020.v22.i1.05

出版社：Universidad de Sevilla

文章 ID：255088748

文章详细全文下载
9.Evaluando el sistema de evaluación del aprendizaje universitario: análisis documental aplicado al caso de la Universidad de Sevilla

作　　者：María Teresa Padilla-Carmona ;Javier Gil-Flores ;Javier Rodríguez-Santero 等

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2010 ;53(3):1-14.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216028035

文章详细全文下载
10.Inclusión digital de los estudiantes adultos que acceden a la universidad: análisis de sus actitudes y competencias digitales

作　　者：M. Teresa Padilla-Carmona ;Magdalena Suárez-Ortega ;María Fe Sánchez-García

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2016 ;27(3):1229-1246.doi:10.5209/rev_RCED.2016.v27.n3.47669

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：226635846

文章详细全文下载

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有