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出版年度

	2021	2篇
	2019	2篇
	2017	1篇
	2016	3篇
	2013	2篇

	2012	2篇
	2010	1篇
	2008	2篇
	2005	1篇

作者

	Thérèse Laferrière	15篇
	Christine Hamel	6篇
	Alain Breuleux	2篇
	Fernand Gervais	2篇
	Sandrine Turcotte	2篇

	Stéphane Allaire	2篇
	Begona Gros	1篇
	Cathia Papi	1篇
	Diana Gross	1篇
	Don Passey	1篇
	Isabel Alvarez	1篇
	Janet Price	1篇
	Khansa Ghabara	1篇
	Linda Harasim	1篇
	Manal Yazbak-Abu Ahmad	1篇
	Margaret Cox	1篇
	Marie-Andrée Pelletier	1篇
	Mary Lamon	1篇
	Merce Bernaus	1篇
	Michelle Deschênes	1篇
	Milton Campos	1篇
	Mireia Montane	1篇
	Miri Shonfeld	1篇
	Miron Bhowmik	1篇
	Nicolas Bisson	1篇
	Paul Resta	1篇
	Pier-Ann Boutin	1篇
	Pier-Luc Jolicoeur	1篇
	Sandrine Sandrine Turcotte	1篇
	Sonia Huguenin	1篇
	Sophie Nadeau-Tremblay	1篇
	Sylvie Barma	1篇
	Thérèse Laferrière, Sylvie Barma, Fernand Gervais, Christine Hamel, Stéphane Allaire, Alain Breuleux	1篇
	Éric Bruillard	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Canadian Journal of Educational Communication	5篇
	Encounters in Theory and History of Education	2篇
	Problems of Education in the 21st Century	2篇
	Canadian Journal of Education	1篇
	Educational Technology and Society	1篇

	International Education Studies	1篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇
	Online Learning	1篇
	REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa	1篇
	Éducation et francophonie	1篇

学科主题

	教育	14篇
	教育学	1篇
	语言、文字	1篇

语种

	英文	15篇
	法文	1篇

国别/地区

	加拿大	11篇
	立陶宛	2篇
	墨西哥	1篇
	新西兰	1篇
	美国	1篇

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共 16 条记录

排序：全选导出：

1.Evolution of the Conditions for Successful Innovation in Remote Networked Schools

作　　者：Christine Hamel ;Sandrine Sandrine Turcotte ;Thérèse Laferrière

出　　处：International Education Studies. 2013 ;6(3):1.doi:10.5539/ies.v6n3p1

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83511743

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2.TEACHING, LEARNING, AND KNOWLEDGE BUILDING: THE CASE OF THE REMOTE NETWORKED SCHOOL INITIATIVE

作　　者：Thérèse Laferrière ;Sylvie Barma ;Fernand Gervais 等

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2012 ;40:96-113.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174813710

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3.L’accompagnement d'une communauté d’apprentissage professionnelle en réseau au service du développement professionnel de ses membres

作　　者：Christine Hamel ;Sandrine Turcotte ;Thérèse Laferrière

出　　处：Éducation et francophonie. 2013 ;XLI(2).

出版社：Erudit

文章 ID：144276360

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4.Teacher Education and Professional Development: 10 Years of ICT Integration and What?

作　　者：Thérèse Laferrière ;Fernand Gervais

出　　处：REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa. 2008 ;10(1):1-24.

出版社：Universidad Autónoma de Baja California

文章 ID：98026023

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5.Les communautés d’apprenants en réseau au bénéfice de l’éducation

作　　者：Thérèse Laferrière

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2005 ;6(0).

出版社：Fueen's University

文章 ID：100480560

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6.TEACHING, LEARNING, AND KNOWLEDGE BUILDING: THE CASE OF THE REMOTE NETWORKED SCHOOL INITIATIVE

作　　者：Thérèse Laferrière, Sylvie Barma, Fernand Gervais, Christine Hamel, Stéphane Allaire, Alain Breuleux

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2012 ;(1784):96-113.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112938069

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7.THE POST-SECONDARY NETWORKED CLASSROOM: RENEWAL OF TEACHING PRACTICES AND SOCIAL INTERACTION

作　　者：Milton Campos ;Thérèse Laferrière ;Linda Harasim

出　　处：Online Learning. 2019 ;5(2):36-52.doi:10.24059/olj.v5i2.1877

出版社：Online Learning Consortium

文章 ID：255228970

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8.Educational Digital Technologies in Developing Countries Challenge Third Party Providers

作　　者：Don Passey ;Thérèse Laferrière ;Manal Yazbak-Abu Ahmad 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2016 ;19(3):121-133.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：216566060

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9.La sélection d’idées prometteuses et l’émergence d’un questionnement authentique dans l’élaboration du discours collectif d’élèves du primaire | The selection of promising ideas and the emergence of genuine questioning

作　　者：Pier-Ann Boutin ;Christine Hamel ;Thérèse Laferrière

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2016 ;42(1).doi:10.21432/T2889N

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：185097324

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10.Partnerships for Knowledge Building: An Emerging Model

作　　者：Thérèse Laferrière ;Mireia Montane ;Begona Gros 等

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2010 ;36(1).

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：185140776

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