1.Assessing the Impact of e-Learning Systems on Learners: A Survey Study in the KSA

作　　者：Salem Alkhalaf ;Salem Alkhalaf ;Steve Drew 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;47:98-104.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.620

出版社：Elsevier

文章 ID：1019255545

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2.A Conceptual Framework for the Promotion of Trusted Online Retailing Environment in Saudi Arabia

作　　者：Rayed AlGhamdi ;Steve Drew ;Thamer Alhussain

出　　处：International Journal of Business and Management. 2012 ;7(5):140.doi:10.5539/ijbm.v7n5p140

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83508035

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3.Measuring the Impact of the Blackboard System on Blended Learning Students

作　　者：Thamer Alhussain

出　　处：International Journal of Advanced Computer Science and Applications(IJACSA). 2017 ;8(3).doi:10.14569/IJACSA.2017.080341

出版社：Science and Information Society (SAI)

文章 ID：192225701

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4.A Conceptual Framework for the Promotion of Trusted Online Retailing Environment in Saudi Arabia

作　　者：Rayed AlGhamdi ;Steve Drew ;Thamer Alhussain

出　　处：International Journal of Business and Management. 2012 ;7(5):140.

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：186792941

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5.Evaluating and Comparing the Usability of Privacy in WhatsApp, Twitter, and Snapchat

作　　者：Abdulmohsen S. Albesher ;Thamer Alhussain

出　　处：International Journal of Advanced Computer Science and Applications(IJACSA). 2021 ;12(8).doi:10.14569/IJACSA.2021.0120829

出版社：Science and Information Society (SAI)

文章 ID：1038404497

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