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2篇

出版年度

2009

2篇

作者

	The University of South Dakota	2篇
	The University of South Dakota.	2篇
	Thomas Davies	2篇
	Angeline M. Lavin	1篇
	David Moen	1篇

	DeVee Dykstra	1篇
	Leon Korte	1篇

来源期刊

	Journal of Academic and Business Ethics	1篇
	Journal of Instructional Pedagogies	1篇

学科主题

	哲学	1篇
	教育	1篇
	贸易经济	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("The University of South Dakota")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Student Perceptions of How Technology Impacts the Quality of Instruction and Learning

作　　者：Thomas Davies ;The University of South Dakota ;Angeline M. Lavin 等

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2009 ;1(1).

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：47361711

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2.Faculty Perceptions Concerning the Ethics of Classroom Management Practices,

作　　者：Thomas Davies ;The University of South Dakota ;David Moen 等

出　　处：Journal of Academic and Business Ethics. 2009 ;1(1).

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：47361799

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