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3篇

出版年度

	2011	2篇
	2006	1篇

作者

	Thiago Rodrigues Schulze	3篇
	Cecília Gaeta	2篇
	Cristina Zuzowky-Tavares	2篇
	Elize Keller-Franco	2篇
	Marcos Tarciso Masetto	2篇

	Martha Maria Prata Linhares	2篇
	Cristina Zukowsky Tavares	1篇
	Leonir Pessate Alves	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Revista Profissão Docente	1篇
	Revista Psicogente	1篇
	Revista e-Curriculum	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇
	高等教育	1篇

语种

	(多语种)	1篇
	葡萄牙语	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	巴西	2篇
	哥伦比亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Thiago Rodrigues Schulze")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Paradigma curricular para formação de docentes : princípio de provisoriedade

作　　者：Leonir Pessate Alves ;Cristina Zukowsky Tavares ;Thiago Rodrigues Schulze

出　　处：Revista e-Curriculum. 2006 ;1(2):0.

出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pós-graduação Educação: Currículo PUCSP

文章 ID：128197634

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2.THE COOPERATIVE CURRICULUM IN ENGINEERING: CURRICULAR INNOVATION AND PROFESSORS DEVELOPMENT¹

作　　者：Marcos Tarciso Masetto ;Martha Maria Prata Linhares ;Elize Keller-Franco 等

出　　处：Revista Psicogente. 2011 ;10(22):108-123.

出版社：Universidad Simón Bolívar

文章 ID：184681084

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3.THE COOPERATIVE CURRICULUM IN ENGINEERING: CURRICULAR INNOVATION AND PROFESSORS DEVELOPMENT¹

作　　者：Marcos Tarciso Masetto ;Martha Maria Prata Linhares ;Elize Keller-Franco 等

出　　处：Revista Profissão Docente. 2011 ;10(22):108-123.

出版社：Universidade de Uberaba

文章 ID：184680713

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