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4篇

出版年度

	2007	2篇
	2006	1篇
	2005	1篇

作者

Thomas A Regelski, Editor

4篇

来源期刊

Action, Criticism and Theory for Music Education

4篇

学科主题

音乐

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.'Music Teacher' - Meaning and Practice, Identity and Position

作　　者：Thomas A Regelski, Editor

出　　处：Action, Criticism and Theory for Music Education. 2007 ;6(2).

出版社：Southern Illinois University Edwardsville, MayDay Group

文章 ID：46385546

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2.Editorial Introduction

作　　者：Thomas A Regelski, Editor

出　　处：Action, Criticism and Theory for Music Education. 2005 ;4(2).

出版社：Southern Illinois University Edwardsville, MayDay Group

文章 ID：46044781

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3.Reconnecting Music Education with Society

作　　者：Thomas A Regelski, Editor

出　　处：Action, Criticism and Theory for Music Education. 2006 ;5(2).

出版社：Southern Illinois University Edwardsville, MayDay Group

文章 ID：46044801

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4.Doing and Publishing Music Education Research: Promoting Careers, Disciplines, or Teaching?

作　　者：Thomas A Regelski, Editor

出　　处：Action, Criticism and Theory for Music Education. 2007 ;6(1).

出版社：Southern Illinois University Edwardsville, MayDay Group

文章 ID：46044807

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