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3篇

出版年度

	2011	1篇
	2006	1篇
	0	1篇

作者

	Thomas Reeves	3篇
	Monica Parzinger	1篇
	Orion Welch	1篇
	Sons	1篇

来源期刊

	Educational Designer	1篇
	Issues in Information Systems	1篇
	Trove Arts & Entertainment	1篇

学科主题

	教育	1篇
	艺术	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

美国

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.ASSESSMENT OF COMPUTER SELF-EFFICACY: INTEGRATING LAPTOPS ACROSS THE SCHOOL OF BUSINESS CURRICULUM

作　　者：Monica Parzinger ;Thomas Reeves ;Orion Welch

出　　处：Issues in Information Systems. 2006 ;7(1):167-174.

出版社：International Association for Computer Information Systems

文章 ID：86840593

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2.Can Educational Research Be Both Rigorous and Relevant?

作　　者：Thomas Reeves

出　　处：Educational Designer. 2011 ;1(4).

出版社：International Society for Design and Development in Education

文章 ID：182297453

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3.[Boxed Painting Sets]

作　　者：Thomas Reeves ;Sons

出　　处：Trove Arts & Entertainment. 0 ;Diana Korzenik Collection.

出版社：Paldor Publications

文章 ID：42962064

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1

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