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2篇

出版年度

2020

2篇

作者

	Francis Atta Sarpong	2篇
	Thomas Sarpong	2篇
	Angelina Osei Asor	1篇
	Gifty Osei-Mireku	1篇
	Jianmin Wang	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Open Journal of Business and Management	1篇
	Open Journal of Social Sciences	1篇

学科主题

	社会科学总论	1篇
	经济	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Thomas Sarpong")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Influence of Activity-Based Teaching Method Used in Teaching Social Studies on Students Retention and Academic Performance: A Quasi-Experimental Study of Selected Junior High School Students in Sekyere South District of Ashanti Region, Ghana

作　　者：Thomas Sarpong ;Francis Atta Sarpong ;Angelina Osei Asor

出　　处：Open Journal of Social Sciences. 2020 ;08(12):238-254.doi:10.4236/jss.2020.812018

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1030884853

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2.What Is the Impact of Business Teacher’s Physiognomies on Senior High Students’ Academic Performance in the Kumasi Metropolis of Ghana?

作　　者：Francis Atta Sarpong ;Jianmin Wang ;Thomas Sarpong 等

出　　处：Open Journal of Business and Management. 2020 ;08(06):2761-2774.doi:10.4236/ojbm.2020.86171

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1030885664

文章详细

1

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