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出版年度

	2021	2篇
	2020	2篇

作者

	Tobias Tempel	4篇
	Christian Frings	2篇
	Gerolf Renner	2篇
	Markus Schmidt	2篇

来源期刊

	Empirische Sonderpädagogik	2篇
	Acta Psychologica	1篇
	Journal of Cognition	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇

语种

	德文	2篇
	英文	2篇

国别/地区

	德国	2篇
	英国	1篇

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共 4 条记录

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1.Was bleibt hängen?Evidenz für eine Beeinträchtigung des Behaltens von Leistungsinhalten durch einen Indikator einer motorischen Beeinträchtigung

作　　者：Tobias Tempel ;Gerolf Renner

出　　处：Empirische Sonderpädagogik. 2020 ;1:79-85.

出版社：Pabst Science Publishers

文章 ID：249045249

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2.Was bleibt hängen?Evidenz für eine Beeinträchtigung des Behaltens von Leistungsinhalten durch einen Indikator einer motorischen Beeinträchtigung

作　　者：Tobias Tempel ;Gerolf Renner

出　　处：Empirische Sonderpädagogik. 2020 ;1:79-85.

出版社：Pabst Science Publishers

文章 ID：249039780

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3.Context-Dependent Memory of Motor Sequences

作　　者：Markus Schmidt ;Christian Frings ;Tobias Tempel

出　　处：Journal of Cognition. 2021 ;4(1):1-12.doi:10.5334/joc.152

出版社：Ubiquity Press Ltd.

文章 ID：259177552

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4.Selective directed forgetting of motor sequences

作　　者：Markus Schmidt ;Christian Frings ;Tobias Tempel

出　　处：Acta Psychologica. 2021 ;218:103352.

出版社：Elsevier

文章 ID：1038274723

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1

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