作 者:R. Umi Baroroh ;M. Jakfar Shodik ;Tony Fransiska
出 处:Arabi: Journal of Arabic Studies. 2016 ;1(2):24-33.doi:10.24865/ajas.v1i2.6
出 版 社:IMLA (Arabic Teacher and Lecturer Association of Indonesia)
文 章 ID:249401082