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出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Trine Fossland	2篇
	Cathrine Edelhard Tømte	1篇

来源期刊

	Seminar.net	1篇
	Uniped	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

	丹麦语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

挪威

2篇

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共 2 条记录

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1.Deltaker eller tilskuer?

作　　者：Trine Fossland ;Cathrine Edelhard Tømte

出　　处：Uniped. 2019 ;42(01):41-59.doi:10.18261/issn.1893-8981-2019-01-04

出版社：Universitetsforlaget

文章 ID：249162372

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2.STORIES OF TECHNOLOGY-ENHANCEMENT IN HIGHER EDUCATION – A CRITICAL APPROACH

作　　者：Trine Fossland

出　　处：Seminar.net. 2016 ;12(1).

出版社：Lillehammer University College

文章 ID：1030293080

文章详细

1

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