作　　者：Aslı YÜKSEL ;Tuğçe AKYOL ;Fatma Betül ŞENOL

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2019 ;14(1):873-891.doi:10.7827/TurkishStudies.14594

出 版 社：Turkish studies publisher

文 章 ID：233465319

作　　者：Fatma Betül ŞENOL ;Tuğçe AKYOL ;Aslı YÜKSEL

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2018 ;13(4):1113-1136.doi:10.7827/TurkishStudies.12707

出 版 社：Turkish studies publisher

文 章 ID：216719211

作　　者：Tuğçe Akyol

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2021 ;13(4):523.doi:10.26822/iejee.2021.209

出 版 社：International Electronic Journal of Elementary Education

文 章 ID：263391043

作　　者：Tuğçe Akyol ;Havva Erdem

出　　处：Journal of Pedagogical Research. 2021 ;5(1):188-202.doi:10.33902/JPR.2021167549

出 版 社：Journal of Pedagogical Research

文 章 ID：267654330

作　　者：Fatma Betül Senol ;Tuğçe Akyol

出　　处：International Journal of Curriculum and Instruction. 2021 ;13(2):1724-1741.

出 版 社：World Council for Curriculum and Instruction (WCCI)

文 章 ID：1037444354

作　　者：Tuğçe Akyol

出　　处：International Online Journal of Education and Teaching. 2021 ;8(3):1678-1691.

出 版 社：Informascope

文 章 ID：1037445825