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1篇

出版年度

2010

1篇

作者

	Denis Smidts	1篇
	Françoise Docq	1篇
	Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM) Université catholique de Louvain, BELGIQUE	1篇
	Marcel Lebrun	1篇
	Université Catholique de Louvain, BELGIQUE	1篇

Université catholique de Louvain, BELGIQUE

1篇

来源期刊

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

法文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

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共 1 条记录

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1.Analyse des effets de l’enseignement hybride à l’université : détermination de critères et d’indicateurs de valeurs ajoutées

作　　者：Françoise Docq ;Université catholique de Louvain, BELGIQUE ;Marcel Lebrun 等

出　　处：Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire. 2010 ;7(03).

出版社：Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ]

文章 ID：47823541

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