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3篇

出版年度

	2012	1篇
	2010	1篇
	2004	1篇

作者

	Université du Québec à Montréal, CANADA	2篇
	Bernard Terrisse	1篇
	CANADA Carole Raby	1篇
	CANADA Hélène Meunier	1篇
	CANADA Thierry Karsenti	1篇

	François Larose	1篇
	Gérard Pithon	1篇
	Johanne Bédard	1篇
	Simon Collin	1篇
	Stéphane Villeneuve	1篇
	Thierry Karsenti	1篇
	Université de Montpellier III, France	1篇
	Université de Montréal	1篇
	Université de Montréal, CANADA	1篇
	Université de Montréal, Canada	1篇
	Université de Sherbrooke, Canada	1篇
	Université du Québec à Montréal	1篇
	Université du Québec à Montréal, Canada	1篇

来源期刊

	Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire	2篇
	Éducation et francophonie	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言、文字	1篇

语种

法文

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Les futurs enseignants du Québec sont-ils technocompétents ?

作　　者：Stéphane Villeneuve ;Université de Montréal ;CANADA Thierry Karsenti 等

出　　处：Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire. 2012 ;9(1-2).

出版社：Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ]

文章 ID：77072522

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2.Quelle place pour les TIC en formation initiale d’enseignants de français ? Le cas de l’Afrique

作　　者：Thierry Karsenti ;Université de Montréal, CANADA ;Simon Collin 等

出　　处：Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire. 2010 ;7(03).

出版社：Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ]

文章 ID：47823540

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3.La prévention de la violence et de l’agressivité chez les jeunes en milieu familial: le programme interactif « Être parents aujourd’hui »

作　　者：Bernard Terrisse ;Université du Québec à Montréal, Canada ;François Larose 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2004 ;XXXII(01).

出版社：Erudit

文章 ID：47034477

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