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23篇

出版年度

	2012	1篇
	2011	8篇
	2010	3篇
	2009	2篇
	2008	1篇

2007

8篇

作者

	Canada	23篇
	Université du Québec à Trois-Rivières, Québec	23篇
	Nadia Rousseau	6篇
	Geneviève Bergeron	2篇
	Liliane Portelance	2篇

	Louise Bélair	2篇
	Luc Prud'Homme	2篇
	Rollande Deslandes	2篇
	Université du Québec en Outaouais, Québec	2篇
	Canada André Dolbec	1篇
	Canada Ghislain Samson	1篇
	Canada Isabelle Caya	1篇
	Canada Julie Myre-Bisaillon	1篇
	Canada Liliane Portelance	1篇
	Canada Lise-Anne St-Vincent	1篇
	Canada Marie-Hélène Guay	1篇
	Canada Marie-Pierre Tremblay	1篇
	Canada Marie-Élaine Desmarais	1篇
	Canada Martine Leclerc	1篇
	Canada Michelle Dumont	1篇
	Canada Nadia Rousseau	1篇
	Canada Nancy Théberge	1篇
	Canada Stéphane Thibodeau	1篇
	Canada Stéphanie Bergevin	1篇
	Carmen Dionne	1篇
	Christine Lebel	1篇
	Commission scolaire de la Riveraine, Québec	1篇
	Commission scolaire des Trois-Lacs, Québec	1篇
	France Beaumier	1篇
	Félix Bouvier	1篇
	Geneviève Hamel	1篇
	Ghyslain Parent	1篇
	Haute école pédagogique du canton de Vaud, Suisse	1篇
	Hélène Fournier	1篇
	Jacques Chevalier	1篇
	Josianne Caron	1篇
	Joël Beaulieu	1篇
	Karen Tétreault	1篇
	Lise-Anne St-Vincent	1篇
	Léna Bergeron	1篇

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Éducation et francophonie

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共 23 条记录

排序：全选导出：

1.L’éducation des adultes chez les 16 à 18 ans La volonté de réussir l’école… et la vie

作　　者：Nadia Rousseau ;Université du Québec à Trois-Rivières, Québec ;Canada Nancy Théberge 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2010 ;XXXVIII(01).

出版社：Erudit

文章 ID：47482982

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2.Schématisation des trajectoires scolaires des jeunes : vers une meilleure compréhension de la situation

作　　者：Nadia Rousseau ;Université du Québec à Trois-Rivières, Québec ;Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2007 ;XXXV(01).

出版社：Erudit

文章 ID：47034642

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3.Éduquer à la citoyenneté dans un cadre d’accueil à la différence

作　　者：Félix Bouvier ;Université du Québec à Trois-Rivières, Québec ;Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2007 ;XXXV(01).

出版社：Erudit

文章 ID：47034638

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4.La confiance entre les enseignants et les parents d’élèves fréquentant les CFER

作　　者：Rollande Deslandes ;Université du Québec à Trois-Rivières, Québec ;Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2007 ;XXXV(01).

出版社：Erudit

文章 ID：47034658

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5.L'analyse de construits au service de la persévérance

作　　者：Christine Lebel ;Université du Québec à Trois-Rivières, Québec ;Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2007 ;XXXV(02).

出版社：Erudit

文章 ID：47034674

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6.La triade : une stratégie de supervision à redéfinir

作　　者：Marie-Claude Rivard ;Université du Québec à Trois-Rivières, Québec ;Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2009 ;XXXVII(01).

出版社：Erudit

文章 ID：47034749

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7.La légitimité de la diversité en éducation : réflexion sur l’inclusion

作　　者：Luc Prud'Homme ;Université du Québec à Trois-Rivières, Québec ;Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2011 ;XXXIX(02).

出版社：Erudit

文章 ID：74074062

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8.L’inclusion en service de garde au Québec : la situation d’une étape essentielle

作　　者：Mathieu Point ;Université du Québec à Trois-Rivières, Québec ;Canada Marie-Élaine Desmarais 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2011 ;XXXIX(02).

出版社：Erudit

文章 ID：74074065

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9.La pédagogie universelle : au cœur de la planification de l’inclusion scolaire

作　　者：Léna Bergeron ;Université du Québec à Trois-Rivières, Québec ;Canada Nadia Rousseau 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2011 ;XXXIX(02).

出版社：Erudit

文章 ID：74074066

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10.S’approprier une pratique inclusive: regard sur le sentiment de compétence de trois équipes-écoles au cœur d’un processus de changement

作　　者：Nadia Rousseau ;Université du Québec à Trois-Rivières, Québec ;Canada Stéphane Thibodeau 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2011 ;XXXIX(02).

出版社：Erudit

文章 ID：74074069

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