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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2018	2篇

作者

	Ute Koglin	4篇
	Alissa Sale	2篇
	Annika Schell	2篇
	Clemens Hillenbrand	2篇
	Annika Rademacher	1篇

	Jelena Zumbach	1篇
	Naska Goagoses	1篇
	Neele Schipper	1篇

来源期刊

	Empirische Sonderpädagogik	2篇
	Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health	1篇
	International Journal of Adolescence and Youth	1篇

学科主题

	教育	2篇
	发展心理学（人类心理学）	1篇
	心理学	1篇
	社会福利、社会救济、社会保障	1篇

语种

	德文	2篇
	英文	2篇

国别/地区

	德国	2篇
	英国	2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Einflussfaktoren mathematischer Kompetenzen vor Schuleintritt

作　　者：Alissa Sale ;Annika Schell ;Ute Koglin 等

出　　处：Empirische Sonderpädagogik. 2018 ;4:370-387.

出版社：Pabst Science Publishers

文章 ID：243040398

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2.Einflussfaktoren mathematischer Kompetenzen vor Schuleintritt

作　　者：Alissa Sale ;Annika Schell ;Ute Koglin 等

出　　处：Empirische Sonderpädagogik. 2018 ;4:1-18.

出版社：Pabst Science Publishers

文章 ID：243751046

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3.Conceptualizing callous-unemotional traits in preschoolers: Associations with social-emotional competencies and aggressive behavior

作　　者：Jelena Zumbach ;Annika Rademacher ;Ute Koglin

出　　处：Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 2021 ;15(1):1-10.doi:10.1186/s13034-021-00376-4

出版社：BioMed Central

文章 ID：262519003

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4.Callous-unemotional traits, social goal orientations, and bullying perpetration: exploring concurrent associations during adolescence

作　　者：Naska Goagoses ;Neele Schipper ;Ute Koglin

出　　处：International Journal of Adolescence and Youth. 2022 ;27(1):135-148.doi:10.1080/02673843.2022.2037441

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：1038586022

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1

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