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1篇

出版年度

2007

1篇

作者

	DONERT, K.	1篇
	GATT, S.	1篇
	KOSACK, W.	1篇
	MARCHAL, J.	1篇
	MESTDAGH, N.	1篇

	SCHMEINCK, D.	1篇
	SIDOR, W.	1篇
	THURSTON, Allen	1篇
	TOPPING, K.J.	1篇
	VAN DE KEERE, K.	1篇

来源期刊

Electronic Journal of Research in Educational Psychology

1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

西班牙语

1篇

国别/地区

西班牙

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("VAN DE KEERE, K.")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.PEER LEARNING IN PRIMARY SCHOOL SCIENCE: THEORETICAL PERSPECTIVES AND IMPLICATIONS FOR CLASSROOM PRACTICE

作　　者：THURSTON, Allen ;VAN DE KEERE, K. ;KOSACK, W. 等

出　　处：Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 2007 ;5(3).

出版社：University of Almeria

文章 ID：83118609

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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