1.Inheriting the Ecological Legacies of Settler Colonialism

作　　者：Affrica Taylor ;Veronica Pacini-Ketchabaw ;Sandrina de Finney 等

出　　处：Environmental Humanities. 2015 ;7.

出版社：University of New South Wales

文章 ID：167240547

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2.Inheriting the Ecological Legacies of Settler Colonialism

作　　者：Affrica Taylor ;Veronica Pacini-Ketchabaw ;Sandrina de Finney 等

出　　处：Environmental Humanities. 2015 ;7.

出版社：University of New South Wales

文章 ID：167240549

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3.Unruly Raccoons and Troubled Educators: Nature/Culture Divides in a Childcare Centre

作　　者：Veronica Pacini-Ketchabaw ;Fikile Nxumalo

出　　处：Environmental Humanities. 2015 ;7.

出版社：University of New South Wales

文章 ID：167240553

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4.INTRODUCTION TO THE SPECIAL ISSUE ON MATERIALITY IN EARLY CHILDHOOD STUDIES

作　　者：Laurie Kocher ;Veronica Pacini-Ketchabaw ;Sylvia Kind

出　　处：International Journal of Child, Youth & Family Studies. 2015 ;5(4.2):718-721.

出版社：University of Victoria

文章 ID：184710725

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5.THINKING WITH PAINT: TROUBLING SETTLER COLONIALISMS THROUGH EARLY CHILDHOOD ART PEDAGOGIES

作　　者：Vanessa Clark ;Veronica Pacini-Ketchabaw ;B. Denise Hodgins

出　　处：International Journal of Child, Youth & Family Studies. 2015 ;5(4.2):751-781.

出版社：University of Victoria

文章 ID：184710729

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6.INTRODUCTION TO THE SPECIAL ISSUE ON MATERIALITY IN EARLY CHILDHOOD STUDIES

作　　者：Laurie Kocher ;Veronica Pacini-Ketchabaw ;Sylvia Kind

出　　处：International Journal of Child, Youth & Family Studies. 2014 ;5(4.2):718-721.

出版社：University of Victoria

文章 ID：99987020

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7.INTRODUCTION TO THE SPECIAL CONFERENCE ISSUE

作　　者：Jennifer White ;Veronica Pacini-Ketchabaw

出　　处：International Journal of Child, Youth & Family Studies. 2012 ;3(2-3):125-127.

出版社：University of Victoria

文章 ID：99987067

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8.THINKING WITH PAINT: TROUBLING SETTLER COLONIALISMS THROUGH EARLY CHILDHOOD ART PEDAGOGIES

作　　者：Vanessa Clark ;Veronica Pacini-Ketchabaw ;B. Denise Hodgins

出　　处：International Journal of Child, Youth & Family Studies. 2014 ;5(4.2):751-781.

出版社：University of Victoria

文章 ID：99987072

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9.Nomadic Research Practices in Early Childhood: Interrupting Racisms and Colonialisms

作　　者：Veronica Pacini-Ketchabaw ;Fikile Nxumalo ;Carol Rowan

出　　处：Reconceptualizing Educational Research Methodology. 2011 ;2(1).doi:10.7577/rerm.174

出版社：Reconceptualizing Educational Research Methodology

文章 ID：100467256

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10.RESPONDING TO OUR CURRENT TIMES IN CHILD AND YOUTH CARE

作　　者：Janet Newbury ;Veronica Pacini-Ketchabaw

出　　处：International Journal of Child, Youth & Family Studies. 2015 ;6(4):494-497.doi:10.18357/ijcyfs.64201514284

出版社：University of Victoria

文章 ID：105420301

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	Mindy Blaise	3篇
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	Laurie Kocher	2篇
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	Vanessa Clark	2篇
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