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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2009	1篇

作者

	Veronika Hornung-Prähauser	2篇
	Eva-Maria Hollauf	1篇
	Frank Vloet	1篇
	Guntram Geser	1篇
	Marco Kalz	1篇

	Rob Koper	1篇
	Sandra Schön	1篇

来源期刊

	Discourse and Communication for Sustainable Education	1篇
	Educational Technology and Society	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	拉脱维亚	1篇
	新西兰	1篇

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共 2 条记录

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1.Technology Support for Self-Organized Learners (Guest Editorial)

作　　者：Marco Kalz ;Rob Koper ;Veronika Hornung-Prähauser

出　　处：Educational Technology and Society. 2009 ;12(03):1-1–3.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：47183552

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2.Makerspaces as Social Innovation and Entrepreneurship Learning Environments: The DOIT Learning Program

作　　者：Guntram Geser ;Eva-Maria Hollauf ;Veronika Hornung-Prähauser 等

出　　处：Discourse and Communication for Sustainable Education. 2019 ;10(2):60-71.doi:10.2478/dcse-2019-0018

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：248516376

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