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出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇
	2013	1篇
	2008	1篇

作者

	Laura Esteban	2篇
	Victoria Plaza	2篇
	Ángeles F. Estévez	1篇
	Andrea Revel Chion	1篇
	Angeles F. Estévez	1篇

	Bárbara Caterina Tolosa Minnig	1篇
	Elina Godoy	1篇
	Elsa Meinardi	1篇
	Inés Rodríguez Vida	1篇
	Isabel Carmona	1篇
	Leonor Bonan	1篇
	Luis J. Fuentesa	1篇
	María Iglesias	1篇
	María Victoria Plaza	1篇
	María Victoria Plaza Igarteburu	1篇

来源期刊

	Anales de Psicología	1篇
	Ciência & Educação (Bauru)	1篇
	Psicológica	1篇
	Tecné, Episteme y Didaxis	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

	葡萄牙语	2篇
	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	2篇
	哥伦比亚	1篇
	巴西	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.ANÁLISIS DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO EN ESTUDIANTES DE PROFESORADO DE BIOLOGÍA: AVANCES DE INVESTIGACIÓN

作　　者：Bárbara Caterina Tolosa Minnig ;Bárbara Caterina Tolosa Minnig ;María Victoria Plaza Igarteburu 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX).

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037457028

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2.Mejora del aprendizaje discriminativo en niños: consecuencias diferenciales y administración manual de diferentes formas de refuerzo

作　　者：Angeles F. Estévez ;Isabel Carmona ;Laura Esteban 等

出　　处：Anales de Psicología. 2016 ;32(3):783-792.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：183425985

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3.El procedimiento de consecuencias diferenciales mejora el reconocimiento de rostros con independencia de su valencia emocional

作　　者：Victoria Plaza ;Laura Esteban ;Ángeles F. Estévez 等

出　　处：Psicológica. 2013 ;34(1):79-95.

出版社：Universitat de València

文章 ID：97838832

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4.Educación para la Salud Sexual en la formación de profesores en Argentina

作　　者：Elsa Meinardi ;Andrea Revel Chion ;Elina Godoy 等

出　　处：Ciência & Educação (Bauru). 2008 ;14(2):181-195.

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：97869817

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