首页期刊浏览 2024年12月02日星期一

登录注册

高级检索

专家检索

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2003

1篇

作者

	Catherine Scott-little	1篇
	Sharon Lynn Kagan	1篇
	Victoria Stebbins Frelow	1篇

来源期刊

Early Childhood Research & Practice

1篇

学科主题

学前教育、幼儿教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Victoria Stebbins Frelow")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Creating the Conditions for Success with Early Learning Standards: Results from a National Study of State-Level Standards for Children's Learning Prior to Kindergarten

作　　者：Catherine Scott-little ;Sharon Lynn Kagan ;Victoria Stebbins Frelow

出　　处：Early Childhood Research & Practice. 2003 ;5(2).

出版社：ERIC Clearinghouse on Elementary and Early Childhood Education

文章 ID：41714106

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有