1.2A003 Trayectorias de aprendizaje en la planificación de secuencias didácticas: promoviendo la enseñanza orientada a la modelización en la formación inicial de profesores de Química

作　　者：Ainoa Marzabal ;Virginia Delgado

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-6.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370327

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2.S203 La incorporación de la modelización como perspectiva de aprendizaje en el diseño de propuestas didácticas como estrategia para la innovación en el aula, en el contexto de la formación continua de profesores

作　　者：Ainoa Marzabal ;Patricia Moreira ;Virginia Delgado

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-7.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370549

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3.La música en el aula de E/LE: explotación de una canción de J. Sabina

作　　者：Virginia Delgado Polo

出　　处：Foro de profesores de E/LE. 2009 ;5.doi:10.7203/foroele.0.6561

出版社：Foro de profesores de E/LE

文章 ID：249516159

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4.El flamenco en la clase de E/LE: Una propuesta didáctica

作　　者：Virginia Delgado Polo

出　　处：Foro de profesores de E/LE. 2007 ;3.doi:10.7203/foroele.0.6502

出版社：Foro de profesores de E/LE

文章 ID：249516211

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5.Cortistatin reduces atherosclerosis in hyperlipidemic ApoE-deficient mice and the formation of foam cells

作　　者：Virginia Delgado-Maroto ;Raquel Benitez ;Irene Forte-Lago 等

出　　处：Scientific Reports. 2017 ;7(1).doi:10.1038/srep46444

出版社：Springer Nature

文章 ID：235904789

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6.Hacia la integración del conocimiento disciplinar y pedagógico: desarrollando el conocimiento pedagógico del contenido en la formación inicial de profesores de química

作　　者：Ainoa Marzábal ;Patricia Moreira ;Virginia Delgado 等

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2016 ;XLII(4):243-260.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：210906920

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7.Evaluación del desarrollo de las competencias científicas en los estudiantes chilenos para la construcción de mapas de progresión del aprendizaje

作　　者：Ainoa Marzábal Blancafort ;Virginia Delgado Chang ;Patricia Moreira Seguel

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2017 ;(Extra):375-380.

出版社：Universitat de València

文章 ID：213293381

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