1.Identificação dos modelos mentais sobre sistemas de arrefecimento dos alunos do curso técnico em manutenção automotiva

作　　者：Vladimir Antonio da Silva ;Rodrigo Caetano Costa ;Viviane Lima Martins

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(11):1-16.doi:10.33448/rsd-v9i11.9554

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：256309910

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2.Estilos de ensino dos professores e aprendizagem dos alunos do curso técnico em Manutenção Automotiva integrado ao Ensino Médio

作　　者：Robson Shigueaki Sasaki ;Rodrigo Herman da Silva ;Viviane Lima Martins

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(11):1-24.doi:10.33448/rsd-v9i11.9995

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：256309957

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3.Geotecnologias aplicadas no curso técnico em meio ambiente integrado ao ensino médio: um contexto de multidisciplinaridade

作　　者：Gislaine Pacheco Tormen ;Diogo Santos Campos ;Viviane Lima Martins

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(10):1-16.doi:10.33448/rsd-v9i10.8929

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：256309381

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4.Histórias de escolarizao, histórias de pandemia: narrativas de alunos sobre o estudar em tempos pandêmicos

作　　者：Maria Aparecida Alves Zocolotto ;Caio Corrêa Derossi ;Viviane Lima Martins

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(4):1-11.doi:10.33448/rsd-v11i4.27274

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038256313

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5.Sequência didática sobre insetos para estudantes do Ensino Fundamental

作　　者：Raquel Fernandes Silva Chagas do Nascimento ;Lidianne Salvatierra ;Viviane Lima Martins

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(6):1-16.doi:10.33448/rsd-v11i6.28959

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038258062

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6.Contribuies das ciências cognitivas e da afetividade na interao com crianas autista: ponderaes pedagógicas

作　　者：Querlyane Cristina dos Santos ;Vanessa Aparecida Alves ;Viviane Lima Martins

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(6):1-11.doi:10.33448/rsd-v11i6.29457

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038258135

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	Viviane Lima Martins	5篇
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