1.Python for Scientific Computing Education: Modeling of Queueing Systems

作　　者：Vladimiras Dolgopolovas, Valentina Dagienė, Saulius Minkevičius ;Leonidas Sakalauskas

出　　处：Scientific Programming. 2014 ;22.doi:10.3233/SPR-140377

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：95455231

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2.Design Science Research for Computational Thinking in Constructionist Education: A Pragmatist Perspective

作　　者：Vladimiras Dolgopolovas ;Valentina Dagienė ;Eglė Jasutė 等

出　　处：Problemos. 2019 ;95:144-159.doi:10.15388/Problemos.95.12

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253547966

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3.Methodological Guidelines for the Design and Integration of Software Learning Objects for Scientific Programming Education

作　　者：Vladimiras Dolgopolovas ;Valentina Dagienė ;Tatjana Jevsikova

出　　处：Scientific Programming. 2020 ;2020:1-19.doi:10.1155/2020/6807515

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：252877009

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4.Python for Scientific Computing Education: Modeling of Queueing Systems

作　　者：Vladimiras Dolgopolovas ;Valentina Dagienė ;Saulius Minkevičius 等

出　　处：Scientific Programming. 2014 ;22(1):37-51.doi:10.1155/2014/164306

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：243703897

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5.Teaching Scientific Computing: A Model-Centered Approach to Pipeline and Parallel Programming with C

作　　者：Vladimiras Dolgopolovas ;Valentina Dagienė ;Saulius Minkevičius 等

出　　处：Scientific Programming. 2015 ;2015.doi:10.1155/2015/820803

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：99882165

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6.On Semiotics Perspectives of Computational Thinking: Unravelling the “Pamphlet” Approach, a Case Study

作　　者：Vladimiras Dolgopolovas ;Valentina Dagiene

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(4):1956.doi:10.3390/su14041956

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1036999181

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