1.STAVOVI O SUKOBIMA I RAZINE POREMEĆAJA U PONAŠANJU MLADIH

作　　者：Mirolović Vlah, Nataša

出　　处：Kriminologija i Socijalna Integracija. 2004 ;12(2):109-116.

出版社：University of Zagreb

文章 ID：84208989

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2.OSNAŽIVANJE ULOGE BUDUĆIH ODGAJATELJA U OČUVANJU MENTALNOG ZDRAVLJA PREDŠKOLSKE DJECE: PROMJENE STUDIJSKOG PROGRAMA

作　　者：Tatalović Vorkapić, Sanja ;Vlah, Nataša ;Vujičić, Lidija

出　　处：ŽIVOT I ŠKOLA, časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja. 2012 ;LX(28):130-143.

出版社：Faculty of philosophy Osijek, Faculty of education in Osijek 31 000 Osijek, L. Jagera 9

文章 ID：83448419

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3.Strengthening Future Preschool Teachers' Role in Preserving Mental Health of Preschool Children: Current Changes in the Study Program

作　　者：Tatalović Vorkapić, Sanja ;Vlah, Nataša ;Vujičić, Lidija

出　　处：ŽIVOT I ŠKOLA, časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja. 2012 ;LX(28):130-143.

出版社：Faculty of philosophy Osijek, Faculty of education in Osijek 31 000 Osijek, L. Jagera 9

文章 ID：83448420

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4.Das Hauptziel der Qualitätsverbesserung des Studiums ist die Entwicklung aller Kompetenzen, die für das adäquate berufliche Handeln und die Entwicklung erforderlich sind. Im Studienjahr 2010/2011 wurde den Studenten des Studienprogramms der Früh- und Vorschulerziehung an der Fakultät für Lehrerbildung in Rijeka die Entwicklungspsychopathologie als Wahlfach zum ersten Mal angeboten. Es war das Ziel dieser Studie, die Einstellung der zukünftigen ErzieherInnen sowohl zu ihrer Rolle bei der Erhaltung der psychischen Gesundheit von Kindern im Vorschulalter als auch zu der Zweckmäßigkeit des angebotenen Wahlfaches zu analysieren. Zweiunddreißig Studenten (2 männliche und 30 weibliche) nahmen an der Studie teil, das Durchschnittsalter betrug 22 Jahre. Es wurde eine Umfrage mit 15 geschlossenen Fragen angewendet. Die Teilnahme an der Studie war freiwillig, anonym und dauerte ungefähr 5 Minuten. Die Ergebnisse bestätigten die Hypothese von der Nützlichkeit und Angemessenheit des neuen Wahlfaches bei der Schaffung von Kompetenzen, welche den zukünftigen ErzieherInnen bei der Erhaltung der psychischen Gesundheit von Kindern im Vorschulalter notwendig sind. Im Allgemeinen waren alle Einschätzungen hoch und sehr hoch, was impliziert, dass: a) die zukünftigen ErzieherInnen sehr empfindlich gegenüber ihrer präventiven Rolle in der Früherkennung des Risikoverhaltens bei Kindern im Vorschulalter sind; b) die zukünftigen ErzieherInnen glauben, dass ihre Kompetenzen bei der Erhaltung der psychischen Gesundheit des Kindes verbessert wurden; c) das Erwähnte dank des Wahlfaches Entwicklungspsychopathologie ermöglicht wurde.

作　　者：Tatalović Vorkapić, Sanja ;Vlah, Nataša ;Vujičić, Lidija

出　　处：ŽIVOT I ŠKOLA, časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja. 2012 ;LX(28):130-143.

出版社：Faculty of philosophy Osijek, Faculty of education in Osijek 31 000 Osijek, L. Jagera 9

文章 ID：83448421

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5.CONCEPT AND STRUCTURE OF SOCIAL CONFLICT

作　　者：Vlah, Nataša

出　　处：Educational sciences. 2010 ;12(2 (20)):373-384.

出版社：Faculty of teacher education

文章 ID：83078320

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6.POJAM I STRUKTURA SOCIJALNOG SUKOBA

作　　者：Vlah, Nataša

出　　处：Educational sciences. 2010 ;12(2 (20)):373-384.

出版社：Faculty of teacher education

文章 ID：83078321

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7.Cooperation with Parents in Preschool Institutions: Analysis of Certain Aspects

作　　者：Vlah, Nataša ;Tatalović Vorkapić, Sanja

出　　处：Napredak. 2011 ;152(1):61-73.

出版社：Hrvatski pedagoško-književni zbor i Filozofski fakultet u Spltu

文章 ID：83067065

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8.Suradnja s roditeljima u predškolskoj ustanovi: analiza pojedinih aspekata

作　　者：Vlah, Nataša ;Tatalović Vorkapić, Sanja

出　　处：Napredak. 2011 ;152(1):61-73.

出版社：Hrvatski pedagoško-književni zbor i Filozofski fakultet u Spltu

文章 ID：83067066

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9.Attitudes of Teacher faculty students in Rijeka towards the models of behavior in social conflicts

作　　者：Vlah, Nataša ;Pinoza-Kukurin, Zorina

出　　处：Napredak. 2012 ;153(1):39-52.

出版社：Hrvatski pedagoško-književni zbor i Filozofski fakultet u Spltu

文章 ID：83067217

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10.Stavovi studenata učiteljskog fakulteta u Rijeci o obrascima ponašanja u socijalnim sukobima

作　　者：Vlah, Nataša ;Pinoza-Kukurin, Zorina

出　　处：Napredak. 2012 ;153(1):39-52.

出版社：Hrvatski pedagoško-književni zbor i Filozofski fakultet u Spltu

文章 ID：83067218

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	Lončarić, Darko	1篇
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