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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Wali Muhammad Channa	1篇
	Zafarullah Sahito	1篇

来源期刊

Webology

1篇

学科主题

图书馆学、图书馆事业

1篇

语种

英文

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国别/地区

伊朗

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Pedagogical Competencies Of Teachers And The Achievement Of Students: Explorations Of Best Practices Through A Literature Review

作　　者：Wali Muhammad Channa ;Zafarullah Sahito

出　　处：Webology. 2022 ;19(3):2927-2943.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038890616

文章详细

1

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