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2篇

出版年度

	2002	1篇
	2000	1篇

作者

	Pica, Teresa	2篇
	Washburn, Gay	2篇
	Evans, Bruce	1篇
	Jo, Victoria	1篇

来源期刊

Working Papers in Educational Linguistics (WPEL)

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Washburn, Gay")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Negative Evidence in Language Classroom Activities: A Study of its Availability and Accessibility to Language Learners

作　　者：Pica, Teresa ;Washburn, Gay

出　　处：Working Papers in Educational Linguistics (WPEL). 2002 ;18(1):1.

出版社：University of Pennsylvania

文章 ID：178029866

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2.Teacher and Peer Response as a Source of Negative Evidence to L2 Learners in Content-Based and Grammar-Based Classroom Activities

作　　者：Pica, Teresa ;Evans, Bruce ;Jo, Victoria 等

出　　处：Working Papers in Educational Linguistics (WPEL). 2000 ;16(2):1.

出版社：University of Pennsylvania

文章 ID：178028957

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