1.ASSESSING OF UNDERSTANDING GRAPHICAL REPRESENTATION CONTENT GEOMETRICAL OPTIC USING DIAGNOSTIC TEST

作　　者：Wawan Bunawan ;Agus Setiawan ;Aloysius Rusli 等

出　　处：Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan. 2015 ;(2):257-267.doi:10.21831/cp.v2i2.4830

出版社：Universitas Negeri Yogyakarta

文章 ID：253529605

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2.EFFECT OF COLLABORATIVE INQUIRY LEARNING MODEL TO 4C STUDENT SKILLS IN HIGH SCHOOL

作　　者：Hani Diana Sipayung ;Rahmatsyah . ;Ridwan Abdullah Sani 等

出　　处：Jurnal Pendidikan Fisika. 2019 ;8(1):29-38.doi:10.22611/jpf.v8i1.10639

出版社：Universitas Negeri Medan

文章 ID：249471661

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3.ANALYZE THE KNOWLEDGE INQUIRY SCIENCE PHYSICS TEACHER CANDIDATES WITH ESSENCE INQUIRY SCIENCE TEST INSTRUMENT OPTIKA GEOMETRY

作　　者：Wawan Bunawan ;Agus Setiawan

出　　处：Jurnal Pendidikan Fisika. 2013 ;2(1):59-67.doi:10.22611/jpf.v2i1.4338

出版社：Universitas Negeri Medan

文章 ID：249471784

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4.TWO-TIER ITEM TEST IS TO EXAMINE THE CONCEPTUAL OF MECHANIC MOTION FOR CLUES ABOUT CRITICAL THINKING SKILLS

作　　者：Wawan Bunawan

出　　处：Jurnal Pendidikan Fisika. 2020 ;9(1):58-62.doi:10.22611/jpf.v9i1.18488

出版社：Universitas Negeri Medan

文章 ID：256045423

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5.DEVELOPING TEACHING MATERIAL FOCUS ON WAVE SUBJECT USING PISA (PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESSMENT) ON UNDERGRADUATE DEGREE PROGRAMS IN PHYSICS

作　　者：Sahyar Sahyar ;Wawan Bunawan

出　　处：Jurnal Pendidikan Fisika. 2021 ;10(2):114-119.doi:10.22611/jpf.v8i2.15087

出版社：Universitas Negeri Medan

文章 ID：1038211901

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