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3篇

出版年度

2021

3篇

作者

	Wen, Fangfang	3篇
	Zuo, Bin	3篇
	Ding, Yu	2篇
	Wang, Qi	2篇
	Qiao, Lan Y.	1篇

	Qiao, Yalan	1篇
	Wang, Yang	1篇
	Xu, Yian	1篇
	Ye, Hanxue	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

3篇

学科主题

心理学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

瑞士

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Corrigendum: Impact of Divergent Thinking Training on Teenagers' Emotion and Self-Efficacy During the COVID-19 Pandemic

作　　者：Zuo, Bin ;Wang, Qi ;Qiao, Yalan 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:1362.doi:10.3389/fpsyg.2021.686118

出版社：Frontiers Media

文章 ID：261555247

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2.Impact of Divergent Thinking Training on Teenagers’ Emotion and Self-Efficacy During the COVID-19 Pandemic

作　　者：Zuo, Bin ;Wang, Qi ;Qiao, Lan Y. 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:759.doi:10.3389/fpsyg.2021.600533

出版社：Frontiers Media

文章 ID：259892055

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3.Icing on the Cake: “Amplification Effect” of Innovative Information Form in News Reports About COVID-19

作　　者：Wen, Fangfang ;Ye, Hanxue ;Wang, Yang 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:22.doi:10.3389/fpsyg.2021.600523

出版社：Frontiers Media

文章 ID：259162828

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