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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2016	1篇

作者

	Woolcott, Geoff	3篇
	Yeigh, Tony	2篇
	Bleakley, James	1篇
	Donnelly, Jim	1篇
	Scott, Amanda	1篇

	Snow, Matthew	1篇
	Whannell, Rob	1篇
	Whannell, Robert	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Teacher Education	2篇
	Australian Mathematics Teacher	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

2篇

国别/地区

澳大利亚

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Woolcott, Geoff")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Emotional Literacy and Pedagogical Confidence in Pre-Service Science and Mathematics Teachers

作　　者：Yeigh, Tony ;Woolcott, Geoff ;Donnelly, Jim 等

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2016 ;41(6):7.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：183333536

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2.Reflecting on Emotions During Teaching: Developing Affective-Reflective Skills in Novice Teachers Using a Novel Critical Moment Protocol

作　　者：Bleakley, James ;Woolcott, Geoff ;Yeigh, Tony 等

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2020 ;45(10):4-22.doi:10.14221/ajte.2020v45n10.4

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：259276505

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3.The tail of a whale: A real-world problem for the maths classroom.

作　　者：Woolcott, Geoff

出　　处：Australian Mathematics Teacher. 2018 ;(September).

出版社：The Australian Association of Mathematics Teachers, Inc.

文章 ID：231447731

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