1.Construyendo un discurso audiovisual a partir del conflicto: el uso de fotoanimaciones como recurso para interrogar la realidad

作　　者：Xana Morales-Caruncho ;Pedro D. Chacón-Gordillo

出　　处：Arte, Individuo y Sociedad. 2013 ;25(3):407-424.doi:10.5209/rev_ARIS.2013.v25.n3.39482

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：100674181

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2.El rol del monstruo en las narraciones audiovisuales dirigidas a los niños y niñas. Un análisis semiótico cultural a través del dibujo infantil

作　　者：Pedro Chacón ;Xana Morales

出　　处：Foro de Educación : Pensamiento, Cultura y Sociedad. 2015 ;13(18):51-68.doi:10.14516/fde.2015.013.018.003

出版社：Foro de Educación

文章 ID：185360903

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3.Infancia y medios de comunicación: El uso del método semiótico cultural como acercamiento a la cultura visual infantil [Childhood and mass media: the use of the cultural semiotic method to get close to the child´s visual culture]

作　　者：Pedro Chacón ;Xana Morales

出　　处：Ensayos : Revista de la Facultad de Educacion de Albacete. 2014 ;29(2):1-17.

出版社：Facultad de Educación de Albacete

文章 ID：185304948

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4.Percepción y conocimiento de dos grupos de futuros docentes de educación primaria sobre la educación artística y las competencias que desarrolla

作　　者：Xana Morales-Caruncho ;Pedro Chacón-Gordillo

出　　处：Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2018 ;23(77):527-546.

出版社：Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

文章 ID：226178971

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