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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

2021

3篇

作者

	Xiaoping Mai	3篇
	Lihong Liu	1篇
	Yuan Fan	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Advances in Applied Sociology	1篇
	Creative Education	1篇
	Open Journal of Modern Linguistics	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会学	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.An Empirical Study of the Willingness to Communicate in College English Classes from an Ecological Perspective

作　　者：Xiaoping Mai ;Yuan Fan

出　　处：Creative Education. 2021 ;12(9):2056-2065.doi:10.4236/ce.2021.129157

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1035619727

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2.Obstacles and Improvement Strategies in Implementing Flipped Classroom in Colleges: From the Perspective of Self-Determination Theory

作　　者：Xiaoping Mai ;Lihong Liu

出　　处：Advances in Applied Sociology. 2021 ;11(10):513-521.doi:10.4236/aasoci.2021.1110045

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1036188638

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3.The Application of Formative Evaluation Strategies in College English Classroom from the Perspective of Teacher Questioning

作　　者：Xiaoping Mai

出　　处：Open Journal of Modern Linguistics. 2021 ;11(6):873-882.doi:10.4236/ojml.2021.116067

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1036492829

文章详细

1

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