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15篇

出版年度

	2021	4篇
	2020	1篇
	2018	1篇
	2014	2篇
	2013	3篇

	2012	2篇
	2004	1篇
	1479	1篇

作者

	Yamina Bouchamma	13篇
	Marc Basque	3篇
	Catherine Ruel	2篇
	Clémence Michaud	2篇
	Yesifa Azovide	2篇

	André Moulakdi	1篇
	Canada	1篇
	Caroline Marcotte	1篇
	Faculté des sciences de l’éducation	1篇
	Faculté des sciences de l’éducation, Université	1篇
	Fasal Kanouté	1篇
	Ilna Daniel	1篇
	Jean-Joseph Moisset	1篇
	Khaoula Boulaamane	1篇
	Laval, Canada	1篇
	Moncton, Canada	1篇
	Monique Lambert	1篇
	Rajae Guennouni Hassani	1篇
	Université de	1篇
	Université de Moncton	1篇
	Vincent Poulin	1篇
	Yamina Bouchamma 1 , Lawrence Kalule 1 , Daniel April 1 , Marc Basque	1篇
	Yamina Bouchamma 1 , Marc Basque 2 , Caroline Marcotte	1篇

文章类型

Research Article

8篇

来源期刊

	Creative Education	10篇
	Éducation et francophonie	3篇
	Education Research International	1篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇

学科主题

	教育	12篇
	语言、文字	3篇

语种

	英文	12篇
	法文	3篇

国别/地区

	美国	10篇
	加拿大	4篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Yamina Bouchamma")))) )) ) )"

共 15 条记录

排序：全选导出：

1.Writing Performance, Practices and Locus of Control of the Five Linguistic Groups in Canada

作　　者：Yamina Bouchamma ;Catherine Ruel ;Marc Basque

出　　处：Creative Education. 2012 ;3(8):1384-1389.doi:10.4236/ce.2012.38202

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87877806

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2.Impact of Students’ Reading Preferences on Reading Achievement

作　　者：Yamina Bouchamma ;Vincent Poulin ;Marc Basque 等

出　　处：Creative Education. 2013 ;4(8):484-491.doi:10.4236/ce.2013.48070

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87878003

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3.School Management Competencies: Perceptions and Self-Efficacy Beliefs of School Principals

作　　者：Yamina Bouchamma ;Marc Basque ;Caroline Marcotte

出　　处：Creative Education. 2014 ;5(8):580-589.doi:10.4236/ce.2014.58069

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：90944592

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4.School Management Competencies: Perceptions and Self-Efficacy Beliefs of School Principals

作　　者：Yamina Bouchamma 1 , Marc Basque 2 , Caroline Marcotte

出　　处：Creative Education. 2014 ;05(08):580-589.doi:10.4236/ce.2014.58069

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175443735

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5.Analyse des pratiques des acteurs scolaires travaillant en communauté de pratique (CP) à travers leurs métaphores

作　　者：Yamina Bouchamma ;Clémence Michaud

出　　处：Éducation et francophonie. 2013 ;XLI(2).

出版社：Erudit

文章 ID：144276369

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6.Processus de construction d’une communauté de pratique : l’expérience d’une formation continue en milieu scolaire

作　　者：Clémence Michaud ;Yamina Bouchamma

出　　处：Éducation et francophonie. 2013 ;XLI(2).

出版社：Erudit

文章 ID：144276372

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7.Implementation and Supervision of the Professional Learning Community: Animation, Leadership and Organization of the Work

作　　者：Yamina Bouchamma 1 , Lawrence Kalule 1 , Daniel April 1 , Marc Basque

出　　处：Creative Education. 1479 ;05(16):1479-1491.doi:10.4236/ce.2014.516165

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103815150

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8.Les causes et la prévention de la violence en milieu scolaire haïtien: ce qu’en pensent les directions d’écoles

作　　者：Yamina Bouchamma ;Faculté des sciences de l’éducation ;Université de 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2004 ;XXXII(01).

出版社：Erudit

文章 ID：47034475

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9.CONTEXTE DE FORMATION UNIVERSITAIRE D’ÉTUDIANTS RÉSIDENTS PERMANENTS (ERP) AYANT IMMIGRÉ AU QUÉBEC

作　　者：Fasal Kanouté ;Rajae Guennouni Hassani ;Yamina Bouchamma

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2018 ;53(1).

出版社：Array

文章 ID：231380780

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10.Leadership Practices in Effective Schools in Disadvantaged Areas of Canada

作　　者：Yamina Bouchamma

出　　处：Education Research International. 2012 ;2012:1-16.doi:10.1155/2012/712149

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：243691473

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