首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2016	1篇
	2014	1篇
	2010	1篇

作者

	Yasmin Parpio	3篇
	Azra Ahmad	2篇
	Raisa Gul	2篇
	Shanaz Cassum	2篇
	Shehla Khan	2篇

	Tanveer Saeed	2篇
	Donald Schopflocher	1篇
	Iqbal Azam	1篇
	Joanne Profetto-McGrath	1篇
	Nargis Asad	1篇
	Omrana Pasha	1篇
	Rozina Karmaliani	1篇
	Salima Farooq	1篇
	Shireen Shehzad Bhamani	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Journal of Teaching and Learning in Higher Education	1篇
	Open Journal of Epidemiology	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	流行病学与防疫	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Yasmin Parpio")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Enhancement of critical thinking in curriculum design and delivery: A randomized controlled trial for educators

作　　者：Raisa Gul ;Raisa Gul ;Shanaz Cassum 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):3219-3225.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.491

出版社：Elsevier

文章 ID：1019243316

文章详细
2.Factors Affecting Depression among Married Women Living in Urban Squatter Settlements of Karachi, Pakistan

作　　者：Shireen Shehzad Bhamani ;Salima Farooq ;Yasmin Parpio 等

出　　处：Open Journal of Epidemiology. 2016 ;06(01):80-87.doi:10.4236/ojepi.2016.61008

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175462768

文章详细全文下载
3.Enhancing Educators’ Skills for Promoting Critical Thinking in Their Classroom Discourses: A Randomized Control Trial

作　　者：Raisa Gul ;Shehla Khan ;Azra Ahmad 等

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2014 ;26(1):37-54.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：125946437

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有