首页期刊浏览 2025年05月30日星期五

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2017	1篇
	2014	2篇

作者

	Yassine Zaoui Seghroucheni	3篇
	Badr Eddin El mohajir	1篇
	Badr Eddine El Mohajir	1篇
	Elghouch Nihad	1篇
	En-naimi El Mokhtar	1篇

	Mohammed AL Achhab	1篇
	Mohammed Al achhab	1篇

来源期刊

	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	2篇
	International Journal of Engineering Pedagogy	1篇

学科主题

	工业技术	3篇
	教育	3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

德国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Yassine Zaoui Seghroucheni")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.An Approach to Create Multiple Versions of the Same Learning Object

作　　者：Yassine Zaoui Seghroucheni ;Mohammed AL Achhab ;Badr Eddin El mohajir

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2014 ;9(5):17-21.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203597706

文章详细
2.Analysing the Outcome of a Learning Process Conducted Within the System ALS_CORR[LP]

作　　者：Elghouch Nihad ;En-naimi El Mokhtar ;Yassine Zaoui Seghroucheni

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2017 ;12(3):43-56.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：206252825

文章详细全文下载
3.Revisiting the Didactic Triangle in the Case of an Adaptive Learning System

作　　者：Yassine Zaoui Seghroucheni ;Mohammed Al achhab ;Badr Eddine El Mohajir

出　　处：International Journal of Engineering Pedagogy. 2014 ;4(4):27-32.doi:10.3991/ijep.v4i4.3891

出版社：International Society for Engineering Education (IGIP) in cooperation with Kassel University Press GmbH

文章 ID：254938628

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有