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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2010	1篇

作者

	Yeşim Yener	2篇
	Dündar Yener	1篇
	Mehmet Bahar	1篇
	Mert ŞEN	1篇
	Mustafa YILMAZ	1篇

	Mustafa Yılmaz	1篇
	Naciye Somuncu Demir	1篇
	Sema Özkadif	1篇
	Yeşim YENER	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Social Sciences and Education Research	1篇
	Journal of Baltic Science Education	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	立陶宛	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The suggested metaphors regarding on the concept of “cell” by teacher candidates of biology, science and primary

作　　者：Yeşim Yener ;Yeşim Yener ;Sema Özkadif 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):1107-1113.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.156

出版社：Elsevier

文章 ID：1019242987

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2.THE COGNITIVE STRUCTURE OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS ABOUT ENERGY METABOLISM

作　　者：Yeşim Yener ;Mehmet Bahar ;Naciye Somuncu Demir 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2018 ;17(3):462-473.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：218041149

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3.Çizgi filmlerde değer eğitimi: TRT Çocuk örneği

作　　者：Mustafa YILMAZ ;Yeşim YENER ;Mert ŞEN

出　　处：International Journal of Social Sciences and Education Research. 2021 ;7(2):114-128.doi:10.24289/ijsser.846419

出版社：Mahmut Demir

文章 ID：1032126959

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1

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