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4篇

出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Ulifa Rahma	4篇
	Yuliezar Perwira Dara	4篇
	Faizah Faizah	2篇
	Candra Laksmana Gunawan	1篇
	Eleonora Vena Agusta	1篇

	Faizah	1篇
	Faizah faizah	1篇
	Jovita Nabila Prinanda	1篇
	Zahratul Fauza	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling	1篇
	Jurnal Psikologi Teori dan Terapan	1篇
	Jurnal Sains Psikologi	1篇
	Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi	1篇

学科主题

	心理学	3篇
	教育学	1篇

语种

	印度尼西亚语	2篇
	英文	2篇

国别/地区

印度尼西亚

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Yuliezar Perwira Dara")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.School Well-Being Siswa Sekolah Dasar dan Siswa Sekolah Menengah Pertama Pengguna Sistem Full-Day School di Indonesia

作　　者：Faizah Faizah ;Ulifa Rahma ;Yuliezar Perwira Dara 等

出　　处：Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling. 2020 ;5(1):34-41.doi:10.17977/um001v5i12020p034

出版社：Universitas Negeri Malang

文章 ID：249466249

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2.School Well-Being pada Siswa Berprestasi Sekolah Dasar yang Melaksanakan Program Penguatan Pendidikan Karakter

作　　者：Faizah Faizah ;Jovita Nabila Prinanda ;Ulifa Rahma 等

出　　处：Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi. 2018 ;5(2):161-174.doi:10.15575/psy.v5i2.3313

出版社：UIN Sunan Gunung Djati Bandung

文章 ID：249203978

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3.Suppression Sebagai Mediator Peranan Emotional Job Demand Terhadap Teacher Well-Being

作　　者：Yuliezar Perwira Dara ;Eleonora Vena Agusta ;Ulifa Rahma 等

出　　处：Jurnal Sains Psikologi. 2021 ;10(1):55-66.

出版社：Universitas Negeri Malang

文章 ID：260816028

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4.The Role of Self Monitoring as a Mediator Between Job Characteristics and Well-Being in Inclusion School Teachers

作　　者：Ulifa Rahma ;Zahratul Fauza ;Faizah 等

出　　处：Jurnal Psikologi Teori dan Terapan. 2021 ;11(2):100-115.doi:10.26740/jptt.v11n2.p100-115

出版社：Universitas Negeri Surabaya

文章 ID：267654141

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