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3篇

出版年度

	2009	1篇
	2003	2篇

作者

	A. Kazemnejad	2篇
	Z. Parsa Yekta	2篇
	Z. Vanaki	2篇
	A Nikbakht Nasrabadi	1篇
	A. R. Heydarnia	1篇

	AR. Heydarnia	1篇
	Z Parsa Yekta	1篇

来源期刊

	Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology	2篇
	Journal of Medical Education	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	神经病学	2篇
	教育	1篇

语种

	波斯语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

伊朗

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Z. Parsa Yekta")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.تبیین ”فرآیند حمایت“ از بیماران سرطانی تحت شیمی درمانی: یک پژوهش کیفی

作　　者：Z. Vanaki ;Z. Parsa Yekta ;A. Kazemnejad 等

出　　处：Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology. 2003 ;9(1):53-61.

出版社：Tehran University of Medical Sciences

文章 ID：168789082

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2.تبيين ”فرآيند حمايت“ از بيماران سرطانی تحت شيمی درمانی: يک پژوهش کيفی

作　　者：Z. Vanaki ;Z. Parsa Yekta ;A. Kazemnejad 等

出　　处：Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology. 2003 ;9(1):53-61.

出版社：Tehran University of Medical Sciences

文章 ID：102234888

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3.Concept mapping as an educational strategy to Promote meaningful learning

作　　者：Z Parsa Yekta ;A Nikbakht Nasrabadi

出　　处：Journal of Medical Education. 2009 ;5(2).

出版社：Journal of Medical Education

文章 ID：216032417

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