首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2016

2篇

作者

	Firooz Mahmoodi	2篇
	Zeynab Cheraghi	2篇
	Yosef Adib	1篇

来源期刊

	Iranian Journal of Medical Education	1篇
	Journal of Medical Education Development	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	波斯语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

伊朗

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Zeynab Cheraghi")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Comparing the Importance of Curriculum Integration from the point of view of Academic Staff of Tabriz University of Medical Sciences and University of Tabriz Faculty Members

作　　者：Firooz Mahmoodi ;Firooz Mahmoodi ;Zeynab Cheraghi 等

出　　处：Journal of Medical Education Development. 2016 ;9(23):64-73.

出版社：Zanjan University of Medical Sciences

文章 ID：253501279

文章详细全文下载
2.تلفیق در برنامه‌های درسی علوم پزشکی: دیدگاه اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز

作　　者：Firooz Mahmoodi ;Yosef Adib ;Zeynab Cheraghi

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2016 ;16:242-248.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：198347817

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有