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173篇

出版年度

	2021	15篇
	2020	47篇
	2019	26篇
	2018	28篇
	2017	25篇

2016

32篇

作者

	Jeremy M. Wolfe	6篇
	Mary Hegarty	4篇
	Nora S. Newcombe	4篇
	Sarah H. Creem-Regehr	4篇
	Thomas F. Shipley	4篇

	Alan Kingstone	3篇
	Holly A. Taylor	3篇
	Nate Kornell	3篇
	Robert L. Goldstone	3篇
	Steven M. Weisberg	3篇
	Aaron L. Gardony	2篇
	Ailsa E. Millen	2篇
	Allyson Hutton	2篇
	Barbara Tversky	2篇
	Caren M. Rotello	2篇
	Charles Spence	2篇
	Clare A. M. Sutherland	2篇
	Daniel J. Simons	2篇
	David L. Strayer	2篇
	David White	2篇
	Derrick G. Watson	2篇
	Erica M. Barhorst-Cates	2篇
	Evan J. Livesey	2篇
	Heather Burte	2篇
	James W. Tanaka	2篇
	Jan Theeuwes	2篇
	Jason M. Tangen	2篇
	Jessica K. Witt	2篇
	Joel M. Cooper	2篇
	Jonathan G. Tullis	2篇
	Joshua L. Fiechter	2篇
	Julie Y. L. Chow	2篇
	Kinnari Atit	2篇
	Kristina M. Rand	2篇
	Lace M. Padilla	2篇
	Li Z. Sha	2篇
	Markus Bindemann	2篇
	Melina A. Kunar	2篇
	Mike Stieff	2篇
	Peter J. B. Hancock	2篇

文章类型

	Research Article	43篇
	Reviews	4篇

来源期刊

Cognitive Research

173篇

学科主题

心理学

173篇

语种

英文

173篇

国别/地区

英国

173篇

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共 173 条记录

排序：全选导出：

1.Perceptual salience influences food choices independently of health and taste preferences

作　　者：Jane Dai ;Jeremy Cone ;Jeff Moher

出　　处：Cognitive Research. 2020 ;5(1):1-13.doi:10.1186/s41235-019-0203-2

出版社：Springer International Publishing

文章 ID：248164267

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2.Offloading items from memory: individual differences in cognitive offloading in a short-term memory task

作　　者：Alexandra B. Morrison ;Lauren L. Richmond

出　　处：Cognitive Research. 2020 ;5(1):1-13.doi:10.1186/s41235-019-0201-4

出版社：Springer International Publishing

文章 ID：248164268

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3.Learning hierarchically organized science categories: simultaneous instruction at the high and subtype levels

作　　者：Robert M. Nosofsky ;Colin Slaughter ;Mark A. McDaniel

出　　处：Cognitive Research. 2019 ;4(1):1-17.doi:10.1186/s41235-019-0200-5

出版社：Springer International Publishing

文章 ID：248164269

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4.Can a relational mindset boost analogical retrieval?

作　　者：Micah B. Goldwater ;Anja Jamrozik

出　　处：Cognitive Research. 2019 ;4(1):1-16.doi:10.1186/s41235-019-0198-8

出版社：Springer International Publishing

文章 ID：248164270

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5.Confidence guides spontaneous cognitive offloading

作　　者：Annika Boldt ;Sam J. Gilbert

出　　处：Cognitive Research. 2019 ;4(1):1-16.doi:10.1186/s41235-019-0195-y

出版社：Springer International Publishing

文章 ID：248164272

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6.More human than human: a Turing test for photographed faces

作　　者：Jet Gabrielle Sanders ;Yoshiyuki Ueda ;Sakiko Yoshikawa 等

出　　处：Cognitive Research. 2019 ;4(1):1-10.doi:10.1186/s41235-019-0197-9

出版社：Springer International Publishing

文章 ID：248164274

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7.Navigating with peripheral field loss in a museum: learning impairments due to environmental complexity

作　　者：Erica M. Barhorst-Cates ;Kristina M. Rand ;Sarah H. Creem-Regehr

出　　处：Cognitive Research. 2019 ;4(1):1-10.doi:10.1186/s41235-019-0189-9

出版社：Springer International Publishing

文章 ID：248164276

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8.Examining the effects of passive and active strategies on behavior during hybrid visual memory search: evidence from eye tracking

作　　者：Jessica Madrid ;Michael C. Hout

出　　处：Cognitive Research. 2019 ;4(1):1-21.doi:10.1186/s41235-019-0191-2

出版社：Springer International Publishing

文章 ID：248164278

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9.Best-worst scaling improves measurement of first impressions

作　　者：Nichola Burton ;Michael Burton ;Dan Rigby 等

出　　处：Cognitive Research. 2019 ;4(1):1-10.doi:10.1186/s41235-019-0183-2

出版社：Springer International Publishing

文章 ID：248164281

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10.How to activate students’ natural desire to test themselves

作　　者：Kalif E. Vaughn ;Nate Kornell

出　　处：Cognitive Research. 2019 ;4(1):1-16.doi:10.1186/s41235-019-0187-y

出版社：Springer International Publishing

文章 ID：248164282

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