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作者

	Liliana Enrico	2篇
	Raquel Susana Sandrone	2篇
	Sandra Bertoldi	2篇
	Silvia A. Breiburd	2篇
	Ada Marina Angulo de Escalante	1篇

	Adriana Aristimuño	1篇
	Adriana Beatriz Welter	1篇
	Adriana Lozano	1篇
	Agustín Alonso Crespo	1篇
	Aldo Enrici	1篇
	Alejandra Bertolez	1篇
	Alicia María Bollati	1篇
	Alonso Escamilla	1篇
	Alvaro Sebastián Koc Muñoz	1篇
	Ana María Bartolini	1篇
	Ana María Vázquez	1篇
	Ana Rúa	1篇
	Andrea Porello	1篇
	Arturo Barraza Macías	1篇
	Arturo Villa-Flores	1篇
	Bethania Peralta	1篇
	Carlos Arias	1篇
	Carolina Clerici	1篇
	Carolina M Cernusco Carreras	1篇
	Carolina Yelicich	1篇
	Carolina del Valle Erramouspe	1篇
	Cecilia Rodríguez Ingold	1篇
	Cecilia Ávalos	1篇
	Claudio M. Viale	1篇
	Cristina González-Lorente	1篇
	Cristina Paniagua-Esquivel	1篇
	César Díaz	1篇
	César Matías Díaz	1篇
	Damián Pezzenati	1篇
	Damián Revillo	1篇
	Daniela Roxana Vivas	1篇
	Diego Gabriel Andrione	1篇
	Débora Nacamuli Klebs	1篇
	Eliana Itatí Castañares	1篇
	Elisa Fernanda Naef	1篇

来源期刊

Diálogos Pedagógicos

61篇

学科主题

教育学

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西班牙语

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61篇

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共 61 条记录

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1.Aportes para el manejo del aula: 10 pautas básicas para el profesor novato de escuela secundaria

作　　者：Silvia A. Breiburd ;Débora Nacamuli Klebs ;Esther Vázquez

出　　处：Diálogos Pedagógicos. 2017 ;15(30):93-104.doi:10.22529/dp.2017.15(30)05

出版社：Universidad Católica de Córdoba

文章 ID：255081129

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2.El abandono escolar, afinando el conocimiento sobre sus características y cómo superarlo. Un caso raro en América Latina

作　　者：Adriana Aristimuño

出　　处：Diálogos Pedagógicos. 2017 ;15(30):37-59.doi:10.22529/dp.2017.15(30)02

出版社：Universidad Católica de Córdoba

文章 ID：255081131

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3.Escuela, cultura y subjetividad: construcción de los significados, el imaginario y las representaciones del acto de educar

作　　者：César Matías Díaz

出　　处：Diálogos Pedagógicos. 2017 ;15(30):82-92.doi:10.22529/dp.2017.15(30)04

出版社：Universidad Católica de Córdoba

文章 ID：255081132

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4.Problematización del concepto de fronteras y su implicancia en los espacios educativos. Análisis de la película Los colores de la montaña

作　　者：Eliana Itatí Castañares ;María Virginia Saint Bonnet

出　　处：Diálogos Pedagógicos. 2017 ;15(30):105-115.doi:10.22529/dp.2017.15(30)06

出版社：Universidad Católica de Córdoba

文章 ID：255081133

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5.La educación técnica superior durante el primer peronismo: un balance historiográfico en torno a la Universidad Obrera Nacional

作　　者：Alvaro Sebastián Koc Muñoz

出　　处：Diálogos Pedagógicos. 2018 ;16(32):106-124.doi:10.22529/dp.2018.16(32)07

出版社：Universidad Católica de Córdoba

文章 ID：255081136

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6.Una propuesta para la formación pedagógica del profesor universitario: un enfoque formativo previo

作　　者：Juan P. Vázquez Pérez

出　　处：Diálogos Pedagógicos. 2018 ;16(32):1-29.doi:10.22529/dp.2018.16(32)01

出版社：Universidad Católica de Córdoba

文章 ID：255081137

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7.La investigación educativa. Una perspectiva ética sobre la alteridad

作　　者：Mónica Laura Fornasari

出　　处：Diálogos Pedagógicos. 2018 ;16(32):30-42.doi:10.22529/dp.2018.16(32)02

出版社：Universidad Católica de Córdoba

文章 ID：255081138

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8.No todos los cisnes son blancos

作　　者：Agustín Alonso Crespo

出　　处：Diálogos Pedagógicos. 2018 ;16(32):62-71.doi:10.22529/dp.2018.16(32)04

出版社：Universidad Católica de Córdoba

文章 ID：255081140

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9.Ejercicio efectivo de los derechos humanos de los adolescentes en la escuela: la versión docente

作　　者：José María Nava-Preciado ;Arturo Villa-Flores

出　　处：Diálogos Pedagógicos. 2018 ;16(32):43-61.doi:10.22529/dp.2018.16(32)03

出版社：Universidad Católica de Córdoba

文章 ID：255081141

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10.Aquí nos vemos: Apuntes de enseñanza en tiempos de formación de docentes en ejercicio de su profesión

作　　者：Martha Ardiles

出　　处：Diálogos Pedagógicos. 2019 ;17(33):62-73.doi:10.22529/dp.2019.17(33)04

出版社：Universidad Católica de Córdoba

文章 ID：255081143

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