首页期刊浏览 2025年08月02日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	28篇
	有全文链接	20篇

出版年度

	2022	5篇
	2021	15篇
	2020	19篇
	2019	5篇
	2018	4篇

作者

	Abel Jr. ALVAREZ	2篇
	Ali Derya ATİK	2篇
	Lovely CORCUERA	2篇
	Sema ALTUN YALÇIN	2篇
	Veli BATDI	2篇

	Zeynep EKEN	2篇
	Abdullah Ali AL REASİ	1篇
	Abdullah BİBER	1篇
	Ahmet SİMSAR	1篇
	Ali KILIÇ	1篇
	Ali Yiğit KUTLUCA	1篇
	Anıl SÜVARİ	1篇
	Arsim AVDİU	1篇
	Bedriye AK	1篇
	Berrin KAHRAMAN	1篇
	Beyza ALPAYDIN	1篇
	Burcu DEMİR GÖKMEN GÖKMEN	1篇
	Cemil EKİCİ	1篇
	Clarena LARROTTA	1篇
	Ebru KÜLEKÇİ AKYAVUZ	1篇
	Emrah GEZEROĞLU	1篇
	Erdem SARIASLAN	1篇
	Eser KAHRAMAN	1篇
	Esra ASICI	1篇
	Esra SARAÇ	1篇
	Esra ÖZCAN	1篇
	Fatih BEKTAŞ	1篇
	Gabil ADİLOV	1篇
	Gökhan DAYAN	1篇
	Güldem DÖNEL AKGÜL	1篇
	Güler GÖRGÜN	1篇
	Gülseren ÇITAK-TUNÇ	1篇
	Gültekin TINAZTEPE	1篇
	Gülşah SALTIK AYHANÖZ	1篇
	Hajji PALMERO	1篇
	Halil SARI	1篇
	Halil Uzun	1篇
	Heejae CHUNG	1篇
	Hülya DEDE	1篇
	Joanna NAWROCKA	1篇

来源期刊

Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

48篇

学科主题

教育学

48篇

语种

英文

48篇

国别/地区

土耳其

48篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((JI:("198404"))) )) ) )"

共 48 条记录

排序：全选导出：

1.Türkçe Öğretmeni Adaylarının Çocuk Edebiyatına Yönelik Görüşleri

作　　者：Yakup ALAN

出　　处：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi. 2020 ;3(2):135-147.

出版社：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

文章 ID：258406058

文章详细全文下载
2.Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Algısı: Bir Metafor Analizi

作　　者：Ali Derya ATİK

出　　处：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi. 2020 ;3(2):148-170.

出版社：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

文章 ID：258406059

文章详细全文下载
3.Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Amaçlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

作　　者：Somayyeh RADMARD ;Yilmaz SOYSAL ;Ali Yiğit KUTLUCA 等

出　　处：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi. 2020 ;3(2):171-198.

出版社：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

文章 ID：258406060

文章详细全文下载
4.Sınıf Öğretmeni Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Tekniklerine Yönelik Tercihlerinin Ders Planları ile İncelenmesi

作　　者：Esra SARAÇ ;Neşe UYGUN

出　　处：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi. 2020 ;3(2):199-212.

出版社：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

文章 ID：258406061

文章详细全文下载
5.Teaching Communication Skills to Children with Severe Disabilities: Using Evidence-Based Practices

作　　者：Mustafa KARNAS

出　　处：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi. 2020 ;3(2):213-221.

出版社：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

文章 ID：258406062

文章详细全文下载
6.Hemşirelik Öğrencilerinin Mizah Tarzları İle Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

作　　者：Burcu DEMİR GÖKMEN GÖKMEN ;Meryem FIRAT

出　　处：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi. 2020 ;3(2):244-252.

出版社：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

文章 ID：258406064

文章详细全文下载
7.Anne-Babanın Mükemmeliyetçilik Algısı ile Ortaokul Öğrencilerinin Yaratıcılıkları Arasındaki İlişki

作　　者：Sueda ESEN ;Leyla AYVERDİ

出　　处：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi. 2020 ;3(2):253-275.

出版社：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

文章 ID：258406065

文章详细全文下载
8.Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Yönelik Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Görüşleri

作　　者：Selçuk ARABACI ;Güldem DÖNEL AKGÜL

出　　处：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi. 2020 ;3(2):276-291.

出版社：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

文章 ID：258406066

文章详细全文下载
9.İlkokul Yöneticileri ile Öğretmenler Arasındaki İletişim Durumlarının İncelenmesi

作　　者：Cemil EKİCİ

出　　处：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi. 2020 ;3(2):292-311.

出版社：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

文章 ID：258406067

文章详细全文下载
10.İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Kavram Karikatürlerine İlişkin Metaforik Algıları

作　　者：Gökhan DAYAN

出　　处：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi. 2020 ;3(2):330-345.

出版社：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

文章 ID：258406069

文章详细全文下载

1 2 3 4 5 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有