1.Introduction to Volume 5, Number 1

作　　者：Richard Kahn

出　　处：Green Theory & Praxis : The Journal of Ecopedagogy. 2009 ;5(01):i-iv.doi:10.39/gtp.v5i1.67

出版社：Ecopedagogy Association International

文章 ID：47368996

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2.Reflections in a Broken Mirror: Higher Education and the Challenges of Sustainability

作　　者：Tina Lynn Evans

出　　处：Green Theory & Praxis : The Journal of Ecopedagogy. 2009 ;5(01):1-13.doi:10.39/gtp.v5i1.62

出版社：Ecopedagogy Association International

文章 ID：47368997

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3.Shades of Green: Discursive Plurality in the Public Conversation on Sustainability

作　　者：Caroline S. Tauxe

出　　处：Green Theory & Praxis : The Journal of Ecopedagogy. 2009 ;5(01):14-25.doi:10.39/gtp.v5i1.68

出版社：Ecopedagogy Association International

文章 ID：47368998

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4.Educational Reforms that Foster Ecological Intelligence

作　　者：C. A. Bowers

出　　处：Green Theory & Praxis : The Journal of Ecopedagogy. 2009 ;5(01):26-50.doi:10.39/gtp.v5i1.69

出版社：Ecopedagogy Association International

文章 ID：47368999

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5.An Interview with Julian Agyeman: Just Sustainability and Ecopedagogy

作　　者：Salma Monani

出　　处：Green Theory & Praxis : The Journal of Ecopedagogy. 2009 ;5(01):51-68.doi:10.39/gtp.v5i1.70

出版社：Ecopedagogy Association International

文章 ID：47369000

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6.Education for Ecological Discipline: A Program

作　　者：Samuel Day Fassbinder

出　　处：Green Theory & Praxis : The Journal of Ecopedagogy. 2009 ;5(01):69-92.doi:10.39/gtp.v5i1.71

出版社：Ecopedagogy Association International

文章 ID：47369001

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7.Earth Day as a Catalyst for Campus Environmental Leadership

作　　者：Anthony M. Sarkis, Jr.

出　　处：Green Theory & Praxis : The Journal of Ecopedagogy. 2009 ;5(01):111-118.doi:10.39/gtp.v5i1.73

出版社：Ecopedagogy Association International

文章 ID：47369003

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8.A Socio-Ecological Analysis of Bio-fuel Production

作　　者：Sean Peterson

出　　处：Green Theory & Praxis : The Journal of Ecopedagogy. 2009 ;5(01):119-125.doi:10.39/gtp.v5i1.63

出版社：Ecopedagogy Association International

文章 ID：47369004

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9.Between McDonaldization and Gardening Pedagogy: How Teachers Negotiate Environmental Science Education in Action

作　　者：Elaine V. Howes ;Laurel Graham ;Jennifer Friedman

出　　处：Green Theory & Praxis : The Journal of Ecopedagogy. 2009 ;5(01):126-152.doi:10.39/gtp.v5i1.66

出版社：Ecopedagogy Association International

文章 ID：47369005

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10.Teaching Values Through the Ecological Footprint

作　　者：Alexander Lautensach

出　　处：Green Theory & Praxis : The Journal of Ecopedagogy. 2009 ;5(01):153-168.doi:10.39/gtp.v5i1.64

出版社：Ecopedagogy Association International

文章 ID：47369006

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	2009	27篇
	2008	19篇
	2007	4篇
	2006	13篇
	2005	5篇

	Lisa Kemmerer	5篇
	Samuel Fassbinder	4篇
	Richard Kahn	3篇
	Samuel Day Fassbinder	3篇
	Anthony J. Nocella II	2篇

	C. A. Bowers	2篇
	Michael Becker	2篇
	Rebecca Onion	2篇
	A. James Wohlpart	1篇
	Aimée Cree Dunn	1篇
	Alexander Lautensach	1篇
	Andrea Susan Wheeler	1篇
	Anne Viser	1篇
	Anthony Lioi	1篇
	Anthony M. Sarkis, Jr.	1篇
	Antony Adolf	1篇
	Ariel Kristen Chomey	1篇
	Barbara Noske	1篇
	Brandon Tauscher	1篇
	Caroline S. Tauxe	1篇
	Christopher M. Branam	1篇
	David Nentwick	1篇
	Deric Michael Shannon	1篇
	Elaine V. Howes	1篇
	Elizabeth Dickinson	1篇
	Fred Waage	1篇
	Greta Gaard	1篇
	I. Moriah McCracken	1篇
	James E. Bishop	1篇
	Jennifer Friedman	1篇
	John Bruni	1篇
	John C. Alessio	1篇
	John Johnsen	1篇
	John S. Farnsworth	1篇
	John Sorenson	1篇
	Kenneth N. Hansen	1篇
	Kyhl David Lyndgaard	1篇
	Larry Hartsfield	1篇
	Laurel Graham	1篇
	Marcus Weaver-Hightower	1篇

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