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61篇

出版年度

	2013	4篇
	2012	9篇
	2010	14篇
	2009	11篇
	2008	17篇

2007

6篇

作者

	Thayer-Bacon, Barbara	7篇
	Thayer-Bacon, Barbara J.	5篇
	Aper, Jeff	3篇
	McClam, Tricia	3篇
	Bataineh, Osamah	2篇

	Kapoor, Dip	2篇
	Misco, Thomas	2篇
	Paulus, Trena	2篇
	Abdi, Ali. A.	1篇
	Abdinoor, Abdullah	1篇
	Alazzi, Khaled F.	1篇
	Aper, Jeffery P.	1篇
	Bachman, Lauren	1篇
	Bell, Sherry Mee	1篇
	Bergerson, Amy Aldous	1篇
	Bodle, Aaron	1篇
	Choudry, Aziz	1篇
	Cook, Alicia Skinner	1篇
	Culver, Steve	1篇
	Cutright, Marc	1篇
	Dekaney, Elisa Macedo	1篇
	Desmond, Cheryl T.	1篇
	Ellison, Scott	1篇
	Greenberg, Katherine	1篇
	Halic, Olivia	1篇
	Hsieh, Pei-Hsuan	1篇
	Huang, Xiaodan	1篇
	Jia, Cailun	1篇
	Jurgens, Jill C.	1篇
	Kielar, Melissa A.	1篇
	Klahr, Jessica	1篇
	Kone, A’ame	1篇
	Kubow, Patricia K.	1篇
	Lasonen, Johanna	1篇
	Liu, Ping	1篇
	Maker, C. June	1篇
	McCallum, R. Steve	1篇
	Meza, Natali	1篇
	Morrin, Michael	1篇

来源期刊

International Education

61篇

学科主题

教育

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语种

英文

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国别/地区

美国

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共 61 条记录

排序：全选导出：

1.Subaltern Social Movement Learning and the Decolonization of Space in India

作　　者：Kapoor, Dip

出　　处：International Education. 2007 ;37(1):2.

出版社：University of Tennessee, Knoxville

文章 ID：94794578

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2.Oral Societies and Colonial Experiences: Sub-Saharan Africa and the de-facto Power of the Written Word

作　　者：Abdi, Ali. A.

出　　处：International Education. 2007 ;37(1):3.

出版社：University of Tennessee, Knoxville

文章 ID：94794579

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3.Decolonization and the Politics of Syncretism: The Catholic Church, Indigenous Theology and Cultural Autonomy in Oaxaca, Mexico

作　　者：Norget, Kristin

出　　处：International Education. 2007 ;37(1):5.

出版社：University of Tennessee, Knoxville

文章 ID：94794581

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4.Moving Horizons: Exploring the Role of Stories in Decolonizing the Literacy Education of White Teachers

作　　者：Wilson, Teresa-Strong

出　　处：International Education. 2007 ;37(1):7.

出版社：University of Tennessee, Knoxville

文章 ID：94794583

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5.Editorial Introduction: International Perspectives on Education and Decolonization

作　　者：Kapoor, Dip

出　　处：International Education. 2007 ;37(1):1.

出版社：University of Tennessee, Knoxville

文章 ID：94794584

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6.Contributors

作　　者：McClam, Tricia

出　　处：International Education. 2007 ;37(1):9.

出版社：University of Tennessee, Knoxville

文章 ID：94794585

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7.Global Dimensions in Service Learning: A Collaborative Grant-Writing Project

作　　者：Cook, Alicia Skinner

出　　处：International Education. 2008 ;37(2):3.

出版社：University of Tennessee, Knoxville

文章 ID：94794586

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8.Students ’ Pre-Departure Expectations and Post-Sojourn Observations in a Short-Term International Program Abroad on the Culture, Music, and Art of Brazil

作　　者：Dekaney, Elisa Macedo

出　　处：International Education. 2008 ;37(2):4.

出版社：University of Tennessee, Knoxville

文章 ID：94794587

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9.Community Assumes the Role of State in Education in Stateless Somalia

作　　者：Abdinoor, Abdullah

出　　处：International Education. 2008 ;37(2):6.

出版社：University of Tennessee, Knoxville

文章 ID：94794588

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10.Home-School Communication in a Rural South African Village: Implications for Teaching and Teacher Education

作　　者：Tucker, Catherine ;Bachman, Lauren ;Klahr, Jessica 等

出　　处：International Education. 2008 ;37(2):7.

出版社：University of Tennessee, Knoxville

文章 ID：94794589

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