1.Interaction and Embodiment in Craft Teaching

作　　者：Anniina Koskinen ;Pirita Seitamaa-Hakkarainen ;Kai Hakkarainen

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2015 ;22(1).

出版社：NordFo

文章 ID：101230091

文章详细全文下载

2.Editorial

作　　者：Pirita Seitamaa-Hakkarainen

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2015 ;22(1).

出版社：NordFo

文章 ID：101230092

文章详细

3.Intercultural Learning by Virtual Co-design

作　　者：Tarja Kröger ;Māra Urdziņa-Deruma

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2015 ;22(1).

出版社：NordFo

文章 ID：101230093

文章详细

4.Children Designing a Soft Toy. An LCE model as an application of the experiential learning during the holistic craft process

作　　者：Marja-Leena Rönkkö ;Juli-Anna Aerila

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2015 ;22(1).

出版社：NordFo

文章 ID：101230094

文章详细

5.A discussion of the necessity of craft education in the 21st century

作　　者：Eva Veeber ;Erja Syrjäläinen ;Ene Lind

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2015 ;22(1).

出版社：NordFo

文章 ID：101230095

文章详细

6.Samtal om estetiska aspekter i textilslöjden

作　　者：Siri Homlong

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2011 ;18(1).

出版社：NordFo

文章 ID：100467338

文章详细

7.Forest-themed learning games as a context for learning via collaborative designing of crafts

作　　者：Sinikka Pöllänen ;Leena Vartiainen

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2013 ;20(3).

出版社：NordFo

文章 ID：100467339

文章详细全文下载

8.Skriv och berätta − lärarstuderandes minnesberättelser om slöjd

作　　者：Mia Porko-Hudd

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2011 ;18(1).

出版社：NordFo

文章 ID：100467340

文章详细全文下载

9.Transforming physical materials into artefacts – learning in the school’s practice of Sloyd

作　　者：Bent Illum ;Marléne Johansson

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2012 ;19(1).

出版社：NordFo

文章 ID：100467341

文章详细全文下载

10.Defining Craft Quality Theory Framework in Sloyd Education

作　　者：Mika Metsärinne ;Manne Kallio

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2011 ;18(1).

出版社：NordFo

文章 ID：100467342

文章详细全文下载

	有本地全文	137篇
	有全文链接	57篇

	2021	77篇
	2020	11篇
	2019	5篇
	2018	17篇
	2017	15篇

	2016	12篇
	2015	6篇
	2014	11篇
	2013	16篇
	2012	5篇
	2011	19篇

	Eila Lindfors	15篇
	Pirita Seitamaa-Hakkarainen	13篇
	Marléne Johansson	12篇
	Mia Porko-Hudd	10篇
	Bent Illum	6篇

	Marja-Leena Rönkkö	6篇
	Annelie Holmberg	5篇
	Juha Hartvik	5篇
	Kari Carlsen	5篇
	Marcus Samuelsson	5篇
	Stina Westerlund	5篇
	Jeffrey Buckley	4篇
	Joakim Andersson	4篇
	Kaiju Kangas	4篇
	Peter Hasselskog	4篇
	Sirpa Kokko	4篇
	Eva Ahlskog-Björkman	3篇
	Kai Hakkarainen	3篇
	Manne Kallio	3篇
	Mika Metsärinne	3篇
	Niall Seery	3篇
	Ossi Autio	3篇
	Sinikka Pöllänen	3篇
	Virpi Yliverronen	3篇
	Anna Kouhia	2篇
	Christina Nygren-Landgärds	2篇
	Else Marie Halvorsen	2篇
	Erja Syrjäläinen	2篇
	Eva Lutnæs	2篇
	Ingvild Digranes	2篇
	Jaana Lepistö	2篇
	Jonas Hallström	2篇
	Kai-Christian Tönnsen	2篇
	Kalle Virta	2篇
	Laila Belinda Fauske	2篇
	Liv Merete Nielsen	2篇
	Lone Brøns-Pedersen	2篇
	Maria Svensson	2篇
	Marie Koch	2篇
	Mart Soobik	2篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((JI:("86327"))) )) ) )"