首页期刊浏览 2024年11月08日星期五

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出版年度

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	1988	5篇
	1985	5篇
	1984	2篇

作者

	山本淳一	22篇
	加藤哲文	5篇
	太田俊己	3篇
	望月昭	3篇
	藤原義博	3篇

	伏見貴夫	2篇
	作田亮一	2篇
	守一雄	2篇
	小島哲也	2篇
	小林重雄	2篇
	山田岩男	2篇
	岩立志津夫	2篇
	島宗理	2篇
	志賀利一	2篇
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	柘植雅義	2篇
	梅永雄二	2篇
	楠見孝	2篇
	渡部匡隆	2篇
	熊仁美	2篇
	田中清章	2篇
	田原俊司	2篇
	米山直樹	2篇
	西村辨作	2篇
	野田航	2篇
	佐藤克敏	1篇
	出口光	1篇
	出口光/DEGUCHI Hikaru	1篇
	出口光; 山本淳一	1篇
	吉田昭	1篇
	塚田吉彦	1篇
	安井愛可	1篇
	寺田雅英; 山本淳一; 佐藤方哉	1篇
	山元啓史	1篇
	山本淳一/YAMAMOTO Junichi	1篇
	山本淳一; 望月昭	1篇
	早瀬均	1篇
	望月昭; 山本淳一	1篇
	東原文子	1篇
	楠本千枝子	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	19篇
	教育心理学年報	2篇
	教育心理学研究	2篇
	認知科学	2篇
	情報管理	1篇

高次脳機能研究

1篇

学科主题

	教育心理学	19篇
	哲学、宗教	2篇
	心理学	2篇
	教育	2篇
	图书馆学、图书馆事业	1篇

神经病学与精神病学

1篇

语种

	英文	21篇
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国别/地区

日本

27篇

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共 27 条记录

排序：全选导出：

1.機会利用型指導法とその汎用性の拡大機能的言語の教授法に関する考察

作　　者：出口光 ;山本淳一

出　　处：教育心理学研究. 1985 ;33(4):350-360.doi:10.5926/jjep1953.33.4_350

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215587

文章详细
2.自閉症スペクトラム障害の発達と支援

作　　者：山本淳一 ;楠本千枝子

出　　处：認知科学. 2007 ;14(4):621-639.doi:10.11225/jcss.14.621

出版社：Japanese Cognitive Science Society

文章 ID：105217759

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3.「対称性」の発達と支援：概念・実験・応用からの包括的展望

作　　者：山本淳一

出　　处：認知科学. 2009 ;16(1):122-137.doi:10.11225/jcss.16.122

出版社：Japanese Cognitive Science Society

文章 ID：105217862

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4.筑波大学附属図書館のオンライン図書請求システム

作　　者：熊谷俊夫 ;塚田吉彦 ;早瀬均等

出　　处：情報管理. 1988 ;31(2):127-142.doi:10.1241/johokanri.31.127

出版社：Japan Science and Technology Agency, Department of Advanced Databases

文章 ID：105108865

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5.機会利用型指導法とその汎用性の拡大 : 機能的言語の教授法に関する考察 [in Japanese] INCIDENTAL TEACHING AND THE EXTENTION OF ITS APPLICABILITY TO SEVERELY LANGUAGE-DELAYED CHILDREN : Toward an Explicit Teaching Method of Functional Language [in Japanese]

作　　者：出口光/DEGUCHI Hikaru ;山本淳一/YAMAMOTO Junichi

出　　处：教育心理学研究. 1985 ;33(4):350-360.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933914

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6.L9007 ゲーム事態を利用した要求的指さし(マンド型)と記述的指さし(タクト型)の訓練と相互関係 [in Japanese]

作　　者：寺田雅英; 山本淳一; 佐藤方哉

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):296-296.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583412

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7.発達障害児・者のサバイバルスキル訓練 : 「応用行動分析学」からのアプローチ [in Japanese]

作　　者：加藤哲文 ;藤原義博 ;渡部匡隆等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1991 ;(33):J15-J16.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47587270

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8.1038 自閉児における両方向的コミュニケーション・スキルの形成 : 教示要求表現と教示表現を用いた相互作用の分析(障害(8),口頭発表) [in Japanese]

作　　者：山本淳一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1992 ;(34):499-499.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73963857

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9.302 言語機能と刺激等価性(乳幼児の言語発達,発達17,口頭発表) [in Japanese]

作　　者：山本淳一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1990 ;(32):108-108.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73973109

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10.660 刺激等価性についての研究(教授・学習7,教授・学習) [in Japanese]

作　　者：山本淳一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1985 ;(27):708-709.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73990893

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